ПредишенСледващото

Глава 10. Това е ясно и четливо РЕЧ

10.1. Въведение

Разбираемост на речта - определяща характеристика на пътя на предаването реч, сякаш пътя не осигурява пълна яснота, няма други предимства няма значение - той не е подходящ за употреба.

За директно определяне на качествените характеристики е само един метод: статистическа участието на голям брой оператори (говорители и слушатели). Разработено косвени, количествен метод за определяне на степента на разбираемост реч чрез своята разбираемост.

Разбираемост нарича относителен процент или броя на получените речеви единици от общия брой предавани по пътя. елементи на речта - това е срички, звуци, думи, фрази (команди), цифри. Следователно, налице е сричка, звук, slovesnayag семантичен и цифрова яснота. На практика се използва главно сричка, и вербална звук разбираемост. специални маси срички, предназначени за измерване на разбираемост,

звукови комбинации и думи на базата на тяхното възникване на руски език (подобно на една маса има и за други езици). Звук не маси, като звуците, с изключение на гласните не се произнасят по отделно, така и за измерване на звука разбираемостта са сричкови или маса звукови комбинации. Всички тези таблици се наричат ​​артикулация.

Мярка яснота обучен от група слушатели и участници призоваха артикулиране бригада, така че методът на измерване се нарича вербална. Обучение бригада е необходимо, тъй като в противен случай резултатите от измерванията за известно време ще растат при неизменни условия, както natrenirovannosti артикулация. Обучението се извършва толкова дълго, колкото артикулацията няма да даде постоянни резултати при дадени условия на измерване. Най-дългият влак на артикулацията на сричкови таблици. Бригада се състои от млади хора без изслушване и реч обезценена.

Таблица 10.1 (вж. Сканиране)

разбираемостта на речта, с помощта на обучени екипи. Таблица. 10.1 показва разбираемостта на дипломирането на словото и съответната стойност на разбираемост. Едновременно с по-горе тестове са измерени статистическа връзка между сричкови, вербална, звукова и семантична разбираемост за руска реч.

В допълнение, тя се развива ускорено метод за измерване на разбираемостта на речта - метод на избор. Тя се основава на следното. Всяка таблица се състои от няколко групи от думи. Всяка група, избрана думи сонди, подобни един на друг. Говорител предава само една дума от всяка група. Учениците имат пред масата и трябва да се отбележи, че думата, която, според тях, е била прехвърлена. Редуване на думи се променя в случаен ред. Тя се определя от процента на правилно приетите думи. Между сумата, получена и думите на методите на артикулацията създадена статистическа асоциация. Този метод не изисква дълги студенти за обучение, но точността на долната му артикулация.

Връзката между разбираемостта на речта и разбираемостта дадена в таблица. 10.1, е валидно, когато е налице приемане на широка гама от информация. В тези случаи, в които има обмен на информация с много по-малък обем (т.е.. Д., с ограничен речников запас), разбираемост на речта ще бъде по-висока, отколкото в най-общия случай, когато една и съща разбираемостта на речта. Например, за да изпрати съобщение, пълна разбираемостта на говора се получава чрез силабичен разбираемост около 40%, което съответства на задоволително яснота в най-общия случай. Ето защо, при изчисляване на устройства, подобни на диспечер комуникация, водени от по-ниските стойности на разбираемостта на речта, отколкото широки системи за изчисление

прилагане. Но във всеки случай, трябва първо да знае стойността на разбираемост, в която ще бъде завършена по-голяма яснота на предаваната информация.

Свързани статии

Подкрепете проекта - споделете линка, благодаря!