Варвара Федорова, АНН
Анализ на "The Gingerbread Man" Руска народна приказка
приказка парцел описва Kolobok на повтарящи се срещи с представители на различни животни (зайци, вълци и мечки), които ще се яде, но натруфен човек ловко избягва. С всяко животно Kolobok пее една песен, в която той обяснява бягството си на дедукцията: "Аз получих от баба ми, аз имам от дядо ми, а аз, разбира се, да си тръгнеш." Фокс успява да хване и да яде Bun, чрез отклоняване на неговата, хвалят му пеене.
Герои приказки: Основният герой на историята - Gingerbread Man характер е на едноименната фолк; цвят: # 000000; фона: #ffffff "XML: Lang =" - независимо от тяхното "Lang =" - няма - "> приказки изобразени под формата на малък бял хляб сферична форма. който избягал от ispokshih баба си и дядо от различни животни (заек, вълк и мечка), но беше изяден от лисица.
Какво направих питката? ; Цвят: # 000000 "XML: Lang =" - независимо от тяхното "Lang =" - няма - "> валцувани и всеки се е срещнал говори за личността му и да ги налагат нов етичен отношения той влиза в диалог, пее песен, а не отговор на съобщения. други, (това, което те искат да го ядат) търкаляха. тя изглежда да е като бяга от тях, при упражняване на тяхното мъжество и изобретателност. и да отидеш, уверено го съобщават на следващия ъгъл. местоположение беше толкова сигурен, че не са били ясни, но това, което е най- е изненадващо, че той наистина си отиде и от заек и вълк и мечка, така че животните "на лицевата страна на змията пояса, добро вътре ".Kontakt с зверове в Bun той получава едностранно, то е по-говорихме за себе си, един нормален разговор за времето и за видовете върху култура, като нещо не работи. Carefree имаше някои разговори, които завършиха с песен на кок и бягството му. за опита на героите при среща с опасността не се съобщават. Може ли той да бъде наясно с опасността, ако смятате, че е нищо?
Какво лисицата? Отиде моралния забраната за убиване и изяде Bun. Тя знаеше, кок, годни за консумация, защо той язди наоколо, ако може да се яде. Само тук не разбирам защо е било необходимо да бъде на същия номер. В крайна сметка, питката е в лапите ръка разстояние. Gingerbread е носител на ирационално начало. Той се срещна с лисицата рационално. И това е необходимо, за да се покаже, че без значение какво питката не се движеше и забавно, и най-вече здрав разум в този свят, логическо мислене. И това триумфира, но на каква цена. Фокс трябваше да нарушават етичните табута и да пресекат през забраната. Какво е там, етика, когато съм гладен. С цел да подвежда нищо неподозиращата Bun, тя играе на неговата суета. Тя го похвали всеки път, като се обръща внимание на състоянието си, арматурна, че текстът на песента си.
"Какво невероятно кок, но не мога да чуя твоята песен. Може ли да го повтарям, и да се доближи до мен?"
И доверчиви кок изпълнява желаят лисици. Един желае да играе, което лисицата последователно демонстрира желание, а вторият - тайната, свързана с разкроена апетит.
Какво съсипа Bun? ; Цвят: # 000000 "XML: Lang =" - независимо от тяхното "Lang =" - няма - "> Убит любопитство Bun и самочувствие аз искам да знам как мога да получа за да бъде силна воля човек и установяване на отношения с противоположни позиции с неговата силна воля ..?
Героите и обстоятелства:
Варвара Федорова, АНН
Цитати за учителя
- Най-лесно е да се учи учителя, толкова по-трудно да се научат студентите
Лев Толстой
Когато учителят не е достатъчно обемен потапя студента в дадена тема, което трябва да знаете на ученика, че не е достатъчно и е необходимо да се проучи този въпрос себе си.
- красота # 151; това е дар от съдбата, добре, грамотност # 151; тя е по природа.
Уилям Шекспир "Много шум за нищо"
Не всички хора са интересни, някой красив душа, която е съзнанието му, и кой е най-красив външен вид и красота е дар от съдбата. Грамотност можете да научите от себе си.
- Всеки, който знае малко, малки и могат да бъдат научени.
Ян Амос Коменски
Човек, който не знае много, може да ви научи как малки, или не научи нищо.
- Преподаване на другите, да се научим да правим
Сенека
Когато обучава хората, вие ще знаете, мъдростта на онези, които обучавате, и техните мнения и идеи, различна от вашите лични мнения. В резултат на това можете да научите нещо добро от тези, които преподават, и те ще получат знанията си.
Варвара Федорова, АНН
Аналитична оценка на идеи Ya.A.Komenskogo.
Един от най-важните разпоредби от Коменски, които са много изявления на неговия педагогика е принцип prirodosoobraznosti, въз основа на него Ян Коменски създава човешки мащаб образование проект за раждането на до двадесет и четири години огромен и модерен. Неговата универсалност (научна обосновка) Коменски обяснява с факта, че трябва да има съгласуваност на педагогическия процес на човешката природа и "земна съдба" на човека. Проектът е фокусиран върху идеята за "обучение по целия" # 150; на рационална организация на "масово училище."
1. JA Коменски застъпва; цвят: # 000000; фон: #ffffff "XML: Lang =" - независимо от тяхното "Lang =" - няма - "> визуално обучение.
3. потребностите от обучение; цвят: # 000000; фон: #ffffff "XML: Lang =" - независимо от тяхното "Lang =" - няма - "> причина за децата радостта от усвояване на учебния материал; цвят :. # 000000; фон: #ffffff "XML: Lang =" - независимо от тяхното "Lang =" - няма - "> учителят иска да организира образователни материали" на стъпалата на възраст ,; цвят: # 000000; фон: #ffffff "XML: Lang =" - независимо от тяхното "Lang = "-none -">, за да предлагат само да проучи какво е наличен капацитет на възприятието »; цвят :. # 000000; фон: #ffffff" XML: Lang = "- независимо от тяхното" Lang = "- няма -">
4. Силата на знанието се основава на; цвят: # 000000; фон: #ffffff "XML: Lang =" - независимо от тяхното "Lang =" - няма - "> независимост и активност на учениците в процеса на обучение.
Специализирани принципи са послужили като в основата на нова универсална система за класа урок живот, което учителят е теоретично обоснована и предложи правила за прилагането му. В този ден, система за охлаждане задача е в основата на образование, което може да се смята за нещо безспорно заслуги на Коменски.
Ако 17-ти и 18-ти век. Коменски Път, постлан в Русия предимно своите езикови учебници през 19 и 20 век, Русия е широко използвани, за да учат и да се задълбочи своята образователна система.
Основната му работа, "The Great дидактика", издаден през Амстердам; цвят: # 000000; фон: #ffffff "XML: Lang =" - независимо от тяхното "Lang =" - няма - "> 1654 # 151; един от първите научни и образователни книги. Много от идеите, изразени в него не са загубили всякаква връзка, или неговото научно значение и днес. Предложени JA Коменски принципи, методи, форми на обучение, като например система за клас задачи, станали основа на теорията за обучението.
По този начин, достойнствата на Коменски:
Варвара Федорова, АНН
"Идеята на хуманизма" в образователните системи на Русия 18-20 век.
Свързани статии