- Написано "г luboy", както и че е необходимо да се каже, "Г-н и luboy" - обяснява майка Луда (3.5 години).
- Написано "Ще Sichko", както и че е необходимо да се каже, "л и Sichko" - допринася за лингвистика дъщеря.
*** - Спанак започва с буквата "SHPE" - детето води до увеличаване на азбуката за деца и любимата си храна.

След Лена Лебедева ме помоли да споделя с публиката тайните на добро владеене на българския език, но имам тайни няма забавяне не е много и е бързал, защото, от една страна, не толкова добри, моите български, втора, и тайните на няма специални. Отново, аз не искам да се отрази на вечнозелени темата ...

Фактът, че основната тайна на усвояване на езика по принцип малко по-различен от този, обнародван от стария еврейски тайна отвара добър чай.

Така че, да слушат моята история.

- Можете да прочетете една книга по алгебра за 8-ми клас? - попита ме събра с абитуриентите училищния двор.
- Мога, - отговорих аз, скромно намаляване на очите си, и да прочетете няколко изречения на случаен отворена страница алгебра учебник.
- И вие можете да прочетете книгата на физика за 10-ти клас? - с възхищение ме гледа, попита високи учениците.
- I - отговорих аз, още по-скромно с наведени глави, и продължи да чете учебник по физика.
- Уау! - извика за ученици от средните училища, се характеризира tsokaya език и поклати глава, когато устните ми започнаха да летят фрази за законите на фотоефекта и радиоактивния разпад. И тогава той сграбчи яката на моето изслушване на показанията на повторение на началния курс (по-рано беше много повторения):

- Не те ли е срам? Момчето все още в училище не излиза, а учебниците за 9-ти и 10-ти клас четене, а ти малоумен, от 5-а степен за 6 минути не могат да отидат. Върви си вкъщи. Научи уроци.

Ретранслатори се изчерви, започнаха да се задъхват и мънка нещо неразбираемо, но у дома, за да научи уроците не си отиват. По някаква причина аз станах жал за него. И до сега, жал ми е за тези ретранслатори.

От една страна, не бях щастлив от факта, че качеството на преподаване на български език в нашето село училище е далеч от съвършенство, но, от друга страна, то е поради тази причина, че родителите ни са принудени да участват в допълнителен език. Мама успя да ме и по-малката ми сестра в определена игра, в преподавателя и ученика включва. Начало сестра ми всеки ден продиктувано помежду си доста обемист колекция от текстове. Един диктува друго - пише. Диктофон писмено проверка, и да направи оценка и писмено върши работа на бъгове - точно като в училище.

Фактът, че на целевия език не е роден за вас - добри и лоши в същото време. Въпреки билингвизъм, тоест, независимо от факта, че когато казвам нещо, и мисля, че на руски, въпреки това, дълбоко в подсъзнанието е областта, в която се намира на родния език и къде българина, добре, не може да проникне. И това е чувството, че не притежават език до края, както в случая на една жена, те кара да се усилено, за да се движи по посока на усвояване. На първо място, преди да - една празна стена. След това - преграда срещу вятъра. След това - само в гората. Prodereshsya през храстите в края на гората и да излезе най-накрая, в открито поле - и там всичко се разорава, орат.

изучаването на чужди езици, освен чрез майчиното мляко и гласът на майката, но само през книгата е изпълнен с, за съжаление, някои направо, когато започнете, без да го знаят, вместо прости и оживени фрази купчина разговорник чисто скалъпен. Или като оригване след бирата изведнъж започне да изскочи от утробата си до смърт банален журналистически и литературни клишета, с които гъсто осеяни поле на литературата.

Ще споделя един трик, за който в опит за подобряване на тяхната грамотност, дойдох като дете на ум на детето ви. Този трик се нарича в научен език двигателно развитие на паметта. През цялото време ми липсваше една буква "S" в думата "съученици" и реши да сложи край на това безобразие. Взех чиста тетрадка и написа сто пъти думата "съученичка" с две "в". И оттогава аз пиша правилно думата. Но, уви, в моториката писания дръжка не се трансформират автоматично подвижност пишете на клавиатурата. Наскоро открих, че при въвеждане на думата "съученик" на компютъра отново пропуснете "в".

Всеки разбира, че езикът трябва да се чувства. Но какво от това? Дясното полукълбо? Лявото полукълбо? Очите? Уши? Някои от поезия Бродски, както и добра класическа музика, аз се чувствам кожата. Когато четете, например, ето ме обхваща всички пъпки от вълнение:

"Плаващ в мъка необяснимо
сред тухла повреди от тях;
нощ лодка неугасим
от Александър градина,
Нощен фенер необщителен,
Розовият като жълто,
над главата на любимия си,
минувачите крака. "

(От Коледа романтиката)

В резултат на това трябва да призная, че моят добър български език - е, по същество, за пенливо щепсела на Холивуд имплантира - това не е от значение, но не и естествените зъби. Не се проявява понякога очарова блестят присъдата ми - това е изкуствен. Но дори и ако фразата може да изглежда на вас (и в действителност да бъде) добре сдъвкана, знайте, че челюстта писане на чужд език скърца доста по-различно. Това е всичко, и мозъците скърцане по различен начин, още по-вярно по различен начин, но просто скърцат и се смила. Е, сега вече мога да отговоря на въпроса на Лена Лебедева е как се възприема на български език. Като дървените колела скърцат каруци, на която съм се вози през целия си живот. Това се случва, понякога звучи като камбана - това е, когато децата казват.