AS Пушкин: "Ние всички научихме малко. Нещо и по някакъв начин. "
Думите на големите български класици и днес не губят значение - те отразяват състоянието на нещата в съвременното образование, от една страна в училище, а след това да подават една пейка учащ се потапя в безкрайния поток от основна и специализирани знания определено е необходимо, както и необходимостта, която може да бъде сериозно съмнение. Същото може да се каже за самообучение: често хората, които отиват в преследването на придобиване на нови знания и умения, да стане заложник на огромното количество информация: знанията той получава, но в обхвата на приложение не може да бъде открит. Ако се вземе предвид все по-голям темп на излизане от употреба на информация, на изхода получаваме армия от професионалисти, които имат богат достатъчно повърхност познаване на самите експерти, които са изучавали "нещо и някак си."
Тази ситуация създава необходимостта от създаването и внедряването на нови методи на преподаване, които са способни да се развиват на работниците и служителите лични и професионални компетенции, които наистина ще допринесат за развитието им като професионалисти, и по този начин ще се увеличи жизнеспособността на организацията в един труден конкурентна среда.
Спазването на изискванията на тази потребност е допринесла за появата на 40-те години на ХХ век в бизнес обучението на САЩ и Западна Европа.
И така, какво е обучението?
Обучение от английски «обучение» на - обучение, обучение, обучение - метод за активно учене, насочени към развитието на знания и умения. Обученията са не непрекъсната програма за обучение и тествани в рамките на сравнително кратък период от време от няколко часа до няколко дни, както и липсата на учебни часа (често е невъзможно да се отвлече вниманието на организацията от професионалисти работни места за дълго време), се компенсира чрез провеждане на интензивен характер.
Особеността на обучение, както и, по възможност, едно от основните им предимства е участието на участниците в провеждане на занятията: те са лишени от обичайната роля на лекция аудитория (или най-усърдни си водят записки), което води до повишаване на степента на развитие и задържане на служителите в професионални или лични умения. Правилно организираната обучение е собственост на обективност - т.е. целта му не е дълга история или връх "за всичко", и определено влияние върху участниците, което води до подобряване на отделни аспекти на работника или служителя като човек и професионалист - някои просто - се определя от вида на обучението.
Повечето от обучението могат да бъдат разделени в 4 групи: коригиращи и личност-разработване, целта на които е да се регулира и развива личните качества на образованието на служителите, чрез които се извършват, за да предостави на участниците на информацията, необходима за изпълнение на задачите на обема и качеството в кратък период от време, както и бизнес обучение.
Бизнес обучение - това обучение е насочена към подобряване на ефективността на персонала и практическото използване на придобитите знания в полза на организации в днешната конкурентна среда.
Разграничаване девет основни типа бизнес обучение:
обучение на пазара на бизнес днес е доста наситен, обаче, извършена на качеството на заетостта, липсата на същата възможност да прилагат своите знания на практика, се предполага, че много организации, работещи в сферата на обучението все още трябва да извърви дълъг път, за да се подобри, за да се осигури клиентите наистина ефективни услуги.
Ето защо, по време на обучението в организацията трябва да се обърне специално внимание на репутацията на организацията, нейният опит в пазара на услуги за обучение. Клиентът трябва ясно да се определят целите, които ще бъдат постигнати чрез обучение, въз основа на които ще се определя от необходимите видове обучения, брой сесии, броя на часовете, които трябва да бъдат посветени на практика.
Някои организации излизат по различен път и под наем бизнес треньор на пълно работно време. При този подход, има положителни аспекти: умения вече са известни, работещи в професионални организации, а от друга страна - не всеки експерт е в състояние да реши всички разнообразието от проблеми, които възникват в хода на дейностите на организацията, не винаги са в състояние да оценят действията на ума.
Но както и да е, за нуждите на организациите в процеса на обучение на времето само ще се увеличава, изглежда, че класификацията на видовете ще се разшири под влияние на търсенето на обучение, което ще се отрази на специфичните условия на дадена индустрия. Надяваме се, че качеството на предоставяните в областта на обучението на услуги, само ще расте.
Свързани статии