Практика в системата на учебния процес
Учебният процес във висшето учебно заведение се състои от набор от мерки, предназначени да освобождават квалифициран високо ниво. Заедно с теоретична и методологична основа на професионални знания, студентът трябва да усъвършенстват уменията си и практически опит. За да приложите успешно теорията на работа, за бъдещето на младите специалисти възможността да се запознаят с основите на избраната от тях професия вече от колежа.
Характеристики от едно място на преминаване praktiki- един от основните документи, въз основа на практически дейности
Независимо от преподаване и обучение или полево проучване е студент, той ще подготви папка с документи, потвърждаващи и характеризиращи дейностите в процеса по време на престоя по време на работа или във вашата организация. За всеки документ, има определени изисквания. Често те варират в зависимост от отдела или университета. Въпреки това, основните параметри са общи за всички. Сред основните форми на докладване, въз основа на които е възможно да се определи нивото на професионалните знания на студента се открояват:
- характеристика на обучавания;
- Прегледайте ръководител на практиката на производство;
- Преглед на главата на практика от университета;
- доклад за практиката на студентите;
- блог стажант.
Характерни за praktikantaimeet следната структура
1. В началото на документа, трябва да включва:
- име на ученика;
- продължителността на престоя им на практика;
- Име на организацията получаване на стажанта;
- данни за главата, за която е фиксирана на студента.
2. В основната характеристика на обучаващия се описва личните и професионалните умения на студентите, показват своите силни и слаби страни. В контекста на описанието на процеса на практика се посочва, че ученикът е в състояние да научите какви трудности са причинили тази или онази работа, е нещо друго да работим усилено, за да се постигне още по-голям професионализъм.
3. В последната част обобщава впечатлението на ръководителя на процеса на сътрудничество със студента. Той представя накратко оценяване на стойността за резултата от практиката.
Характеристики на стажант: Пример на
Лични данни студент
По време на стажа студентите се е утвърдила като една отговорна и целенасочена специалист основни теоретични знания и всички необходими умения за учебния процес. По време на разработването на планове за обучение за география 6 "Б" клас на Мария Ивановна показа творчество и инициатива за въвеждане на нови методологически концепции, свързани с основните уроци и допълнителни уроци. Студентски отговорно отношение към всички задачи, възложени му, предвидени по програмата практики. Бъдещите учители, присъщи лични характеристики като нежност, отзивчивост, общителност, креативност. Мери трябва да разработи педагогически умения и да придобият по-голям опит с деца, знаейки, особеностите на психологията.
Като цяло, резултатите от практическите дейности Иванова Мария Ивановна, като част от учебния процес могат да бъдат оценени като "отличен".
Ръководителят на практика - директор на проучванията на възпитателната работа на средните училища № ___. По-нататък се посочва ръководителят на името и датата на подписване на документа.
Като пример за характеристиката на студент-стажант в училището. По същия начин, можете да създадете документ, както и в други области, като същевременно се поддържа предложената структура.
Свързани статии