Работна етика на практическата психология на базата на универсалните морални и етични ценности, на разпоредбите на Конституцията, които защитават правата на човека. ОБЩА свободно и цялостно развитие на личността и нейното отношение, сближаване на хората, създаването на хуманно общество, са от решаващо значение за психолог. Етични принципи и правила за работата на психолога формират условията, при които запазват и подобряват неговия професионализъм и човечност на неговите действия, съобразени с хората, с които работи.
В своята работа, практически психолог се ръководи от следните принципи и правила:
Принципи на психологията компетентност. Психологът има право на достъп до решение само онези въпроси, по които тя е професионално наясно и надарен със съответните права и орган за извършване на психо или други влияния.
Принципът на поверителност. материал, получен психолог по време на работа с тест на базата на отношението на доверие не е предмет на случайно или умишлено разкриване и трябва да бъде представена по такъв начин, че да не може да компрометира всяка от теста, нито един клиент или психолог, или психологическа наука.
Принципът на информирано съгласие. Трябва да уведомите предмет на етичните принципи и норми на умствената дейност.
Правилото на взаимно уважение и психологически тест. Психолог идва от уважение към личното достойнство, правата и свободите, провъзгласени и гарантирани от Конституцията. Работата е разрешено само след получаване на съгласието на субекта да участва.
правила за безопасност, приложими техники. Психолог се отнася само за тези методи на разследване, които не са опасни за здравето на субекта.
Обикновено се предотврати неправилни действия на клиента. Психологът информира субекта на характера на информацията, предадена на клиента и го прави само след получаване на съгласието на субекта.
Сътрудничество обикновено психолог и клиент. Психологът е задължен да информира клиента за реалните възможности на съвременната психологическа наука в областта, определени от клиента въпроси за границите на тяхната компетентност и границите на своите възможности.
Обикновено професионална комуникация психолог и тест. Психологът трябва да овладеете техники психодиагностика интервю, наблюдение, психологическо влияние върху ниво, което ще даде възможност, от една страна, за ефективно решаване на задачата, а от друга - да се поддържа чувство на удовлетворение на пациента от контакт с психолог. Извършва психотерапевтична работа с пациенти са позволени само ако има специализация в областта на здравеопазването психология получена на LSU, MSU изследователски институт. Бехтерев, Следдипломна институт.
Член психолог валидност на резултатите от научните изследвания. Психолог формулира на резултатите от проучванията в термини и концепции, приети в психологическата наука.
Обикновено адекватността на процедурите. Прилаганата методология трябва да бъдат подходящи за постигане на целите за научни изследвания, възраст, пол, образование, статус на теста, в условията на експеримента.
Върховенство на резултатите от научните изследвания. Резултатите от изследването трябва да бъде само това, което е, че да се получи всеки друг изследовател на същата специализация и квалификация, ако той отново произвежда тълкуването на сурови данни, което прави психолог.
Върховенство на основание психологическа информация. Психолог предава на клиента на резултатите от проучванията в термини и понятия, познати на клиента, под формата на конкретни препоръки. Това не може да се прехвърля всяка информация, която може да се влоши положението на теста, на клиента.
Данните за кодиране правило. Всички материали от психологическа природа не е фамилия, име и презиме на субектите, както и възложените им кода, известна само на психолога.
Обикновено контролирано съхранение психологическа информация. Психологът трябва да бъде договорено със списъка с клиенти на хората, които имат достъп до материалите, описващи теста, както и мястото и условията за съхранението им, цел и от гледна точка на унищожение.
По принцип правилно използване на психологически информация. Подробности за психологическа природа на теста в никакъв случай не трябва да бъдат обект на открито обсъждане, прехвърлят или да публикувате на никого извън формите и целите, психолог препоръчва
Свързани статии