IM Kobozeva, L. M. Zakharov
"Каква част от този звук ..."
(прозодия-семантични варианти на български mezhdometiyaA) *
Основен проблем е въпросът за определяне на границите в прозодия чисто езикови функции като структурни особености на езика от всички видове "не-лингвистично" прозодия в знак на системата, свързани с не-лингвистична информация.
RK Потапова. Connotative paralinguistics.
Писмен вид (включително препинателните знаци).
Фонетична транскрипция и prosodic.
Илюстрация (мултимедийна версия - изрази).
Информация за дял от математиката.
Информация за съпътстваща жест.
Преди да се пристъпи към изучаването на прозодия и семантични варианти mezhdometiyaA. което трябва да се определи какво се използва Слован принадлежат към този клас. [2] Ние се отнасяме към всички тези междуметия използват Слован. които, от гледна точка на фонетиката на, да образува отделна syntagm, но от гледна точка на синтаксиса, еквивалентна оферта отделен бизнес оборот, който отразява подходящите препинателни знаци. Примери за тези употреби са:
(1) - Защо напускате толкова рано?
- Аз имам изпит утре.
-Къща музей на Станиславски. (От дешифриране ръкописните записите dialo-
GOV с услугата 09).
(5) -Sumeyut защитава? - попита Настя. - Момчета, нали? (Пример на [Ba
SIL VA-et-1964]).
Не ясна граница между употребата на типа (1) - (5) и в семантични термини. Ако приемем, че "междуметия служат за недиференциран изразяване на чувства, усещания, психични състояния и други (често неволни) емоционални и емоционални-волеви реакции", използването на (1) и (3) да съответства на това определение, не повече от използвате (2), (4) или (5). (1), (2) и (3) експресира състояние, свързано с процесите на получаване и обработка на информация (възприятие-когнитивно). Използване на (4) и (5) експресиращи отговор събеседник импулс семантично принадлежат към същия клас като "междуметие служи обхвата на експресия (вж. [RG 1980, Vol. 1, стр. 734]).
Ако, както показахме, или в синтактично или в обобщен семантична функция на този вид употреба не се контрира, се оказва, че те са били възложени на различни части на речта, въз основа на тяхното място в структурата на изреченията на линия интонационна: частиците самостоятелно или са в края сделки и произнася с "въпросителен знак", както и междуметия, самостоятелно или са в началото на изречението, и изразени с друг ( "nevoprositelnoy") интонация. Очевидно е, че тези разлики се отразяват такива аспекти считат обичаи, които нямат връзка с разпределянето на части на речта в българския език.
От това определение следва естествено от принципа на семантична класификация на междуметия, въз основа на "точна" на психическото състояние или дейността, за която се отбележи [пак там: 618]. В съответствие с този принцип А. Wierzbicka разделя всички междуметие в три класа: 1) емоционални. което показва, емоционалното състояние на говорещия (имам в семантиката на компонент "Чувствам нещо '); 2) volitivnye сочи към определен желание на говорещия (те имат в тяхната семантична компонент "Искам нещо", а не да има компонент "Чувствам нещо '); 3) когнитивната посочи държавата или процес, свързан с приемането и обработката на говорител на всяка информация (те имат в тяхната семантика компонент "Мисля, че нещо" или "Знам, че нещо" и не разполагат с никакви емоционални или volitivnogo Comp). По този начин, за признаване междуметие достатъчно емоционален да сочи към емоционалното състояние (в този случай тя може едновременно да посочи volitivnoe или когнитивно състояние). За признаването на междуметия volitivnym необходимо да сочат към желанието на говорещия, но това не беше в същото време и да подпише каквото и емоция беше (индикация за състоянието или процес, свързан с обработката на информация в този случай е възможно). И накрая, kognitivymi считат само тези междуметия, които не са в техните семантика няма други компоненти, с изключение на "когнитивния", т.е. свързаната с обработка на информация съзнанието на говорещия.
По-долу ще опишем семантични и prosodic mezhdometiyaA Invariants. разпределянето им по семантичен класове класификация А. Wierzbicka, което, въз основа на нашия материал, ние добавяме четвъртият семантичен клас "metacommunicative" междуметия, семантичен специфичност от които е, че те посочват не само психическото състояние или психически акт на говорещия, но също така се отнасят до предпоставки реч комуникация - "условия за нормално влизане и излизане" от Searle (достатъчно чуваемост, каза т.н.) [Searle 1969] ..
2. Опции междуметия Свързан клас Metacommunicative
Вариант 1: [\] - низходящ неутрален акцент.
Илюстрация:-Иран! - И? - Вдигни телефона!
Иран-! - И? - Вдигни телефона!
Свързани статии