Както се вижда от таблица 1, студенти от специалност "Психология" не се чувствам достатъчно емоционално безопасни личности. Студентите получават положителни емоции, но биха могли да се измъкнем от живота е много по-забавно. Може да се отбележи, че процентът на момичетата с емоционалното благосъстояние индекс "недостатъчно" малко, но по-висока от тази на младите мъже, може би се дължи на факта, че момичетата не са съвсем доволни от себе си.
Таблица 2. Резултати от изследването на себеактуализация на лицето, на студенти от специалност "Психология"
Забележка: тъй като скалата време на ориентация включва претенции 10 и autosimpatiya мащаб и автономия до 15, за да се получат сравними резултати, броят на точки на първата скала да се умножава по 1,5
След изучаване на себеактуализация на отделните студенти от "Психология", можем да отбележим, че има разлика между изпълнението на момичетата и момчетата, които те дадоха в скалите за оценяване. В - Първо, данните по скалата на "време ориентация" при момчетата е по-висок от този на момичетата, той казва, че жените психолози са склонни да се сравни резултата с миналия опит, а психологически момчетата на преподавателите имат възможност да се насладят на настоящия момент. В - Второ, сравнителните данни за "автономия" мащаб показват, че момчетата се характеризират с ясно изразен стремеж към независимост. Това показва, че психологически момчетата на преподавателите са по-способни да вземат решения бързо, без колебание. Момичетата са склонни да слушат други хора. Б - На трето място, както се вижда от таблицата, данни за мащабни "autosimpatiya" Момичетата психолози по-висока от тази на момчетата, това означава, че момичетата, за разлика от момчетата, обърнат повече внимание на себе си, вътрешно състояние, емоции и чувства, че те са преживяваш.
Момичета и момчета в "Управление на организацията" изпитват емоционална благополучие недостатъчно. Може би те не се чувстват достатъчно удоволствие от положителните аспекти на живота. От една страна, самите студенти уважават, но подценяват неговата личност. Само до известна степен тя се извършва един значителни психични заболявания благосъстояние - насити себе си и другите с положителни емоции.
Таблица 3. Резултати от изследването на себеактуализация на лицето, на студенти от специалност "Управление на организацията"
Показател себеактуализация везни куб.м.
ориентация на времето
Забележка: тъй като скалата време на ориентация включва претенции 10 и autosimpatiya мащаб и автономия до 15, за да се получат сравними резултати, броят на точки на първата скала да се умножава по 1,5
Резултатите от изследването на себеактуализация на лицето, на студенти от специалност "Управление на организациите" са показали, че момчетата изпълнение Три скали са в диапазона на средните резултати, а момичетата има висок дял от мащаба на "автономия". Интересното е, че резултатите на кантара "в момент ориентация" "autosimpatiya" приблизително същата, но юношите малко по-висока. Това предполага, че учениците не са потопени в минали преживявания, не отстъпка бъдещи събития. мениджъри Студенти смятат, че са независими и отговорни хора, които имат самоиздръжка. Установено е, че оценката на "autosimpatiya" мащаб, младежите от мениджърите е с много голяма, това означава положителен "I - понятия" и високо самочувствие, а не способността да се критично самостоятелно възприятие.
Таблица 4. Общи характеристики на себеактуализация на студентите специалности "Психология" и "Управление на организацията"
самоактуализация диагностичен мащаб u.e.h
ориентация на времето
Както се вижда от таблицата, мащабът на "време ориентация" сред ученици от психолози и мениджъри е приблизително една и съща стойност. Това предполага, че студентите живеят в настоящето, "тук и сега", не положи живота си за след това, да се насладите на текущия момент, а не дълбоко в последните преживявания.
Показатели по скала от "автономия" са на една и съща средното равнище. Студентите с такива показатели не са достатъчно зрели хора, те нямат свобода и независимост, но това не означава, че те трябва да отчуждение и самота.
Autosimpatiya - натурална основа на психичното здраве и цялост на индивида. Както се вижда от таблицата, на показателите в тази скала са почти еднакви, но студентите са под психолози, тези хора често са по-емпатични и имат голям емоционална подкрепа на други хора, а именно, да се съсредоточи върху околната среда. студенти за управление имат стойности по скалата на "autosimpatiya" по-висока от психолозите, това е доказателство за адекватно самочувствие и по-самостоятелен. Всички студенти са добре запознати с "I - концепция".
Таблица 5. Обща характеристика на емоционалното състояние на студенти специалности "Психология" и "Управление на организацията"
Процентът на учениците със следното емоционално състояние показатели,%
Емоции. blagop-ти в след това. най-малко
Емоции. blagop-ти до известна степен
Липса на емоция. благополучие
По този начин, изучаването на приблизителна оценка на емоционалното състояние е показал, че студенти, психолози и мениджъри оцени тяхното емоционално благополучие недостатъчно, т.е. те могат да бъдат не нарича много щастлив, и, както изглежда, студенти не са доволни от себе си и подценяват потенциала си. индикатор за оценка на емоционалното състояние на студенти от психолози по-високи от тези на мениджърите, може би това се дължи на факта, че психолозите са по-фини усещане и възможността да се насладите на малките неща.
Таблица 6. Обща характеристика на емоционално благополучие и себеактуализация на студентите специалности "Психология" и "Управление на организацията"
Процентът на учениците със следното емоционално състояние показатели,%
самоактуализация диагностичен мащаб u.e.h
Emots.blagop-ти в след това. най-малко
Емоции. blagop-ти до известна степен
Липса на емоция. благополучие
ориентация на времето
По този начин, изучаването на емоционално благополучие и себеактуализация на студенти от различни специалности, показа, че всички ученици не разполагат с високи нива на емоционално състояние, може би се дължи на факта, че те не са достатъчно зрели индивиди, те нямат автономия, свобода на избора. Студентите са добре ориентирани във времето, те не живеят в миналото и се радва в точка, която позволява формирането на адекватна самочувствие и положителна "Аз - концепция".
Емоциите са отражение на нашите умствени функции и емоционалното състояние да повлияе на психичните функции. По този начин, в много случаи, можете да говорите с право на умствено или емоционално здраве като синоними. Емоциите играят важна роля във формирането на личността, можете дори да се каже, водеща роля, тъй като има, в зависимост от нивото (значение) на индивидуалните нужди и вероятността за тяхното удовлетворение. За оптимално развитие на лицето изисква подходящ баланс на положителни и отрицателни емоции. [5]
Индикатори за постигане на психичното здраве е емоционално благосъстояние. Емоционално щастлив човек има разумна степен на независимост и е в състояние да взема решения, да планират живота си и да преследват свои собствени планове. Хората не се раждат емоционално проспериращи. Ходят на това състояние, преодоляване на трудностите на живота. [18]
Както потвърди по време на нашето изследване хипотезата, че емоционалното състояние се отразява на състоянието на психичното здраве. Установено е, че студенти от различни специалности ( "Психология", "Управление") имат достатъчно ниво на емоционално състояние, което им помага да се намери правилният изход от трудна ситуация. Всеки нерешим ситуация видите положителните аспекти. Учениците в известна степен зрял човек, те са в състояние да вземат решения и да поемат отговорност за своите действия.
Емоционално благополучие - психическо компонент на психичното здраве, без съмнение, основният фактор, който определя качеството на живота ни. От него до голяма степен зависи от собственото си щастие на индивида, професионалните си успехи, взаимоотношения с други хора и всички аспекти на физическите компоненти на здравето.
Поставен Allbest.ru
Свързани статии