Представяне на урока
Целта на урока. изясни естеството на еластичната сила, да формулира закона на Хук.
- учене: със знания, формиране на деформация еластичната сила; въвеждат закон на Хук; за формиране на способността за прилагане на закона на Хук за решаване на проблемите.
- Развитие: да продължи формирането на представяния на учениците за различни сили в природата, се развива способността да се наблюдава и да обясни физически явления; провеждане на експеримент и се направят изводи;
- образователна: да продължи развитието на умения и колективно самообучение, да развият чувство на другарска взаимопомощ и отговорност за тяхната работа.
Оборудване: компютър, екран, мултимедиен проектор, Slide показват, 4 статив с ръкави и краката, набор от стоки от 1 H, 2 различни пружини, 2 различни смола средство за доказване видове деформация, каучук и пластелин играчки, гъба, разширител, гъвкав метал или пластмаса владетел 12 ленти с ширина на хартията на 6-7 см, карти с задачи.
подготовка Advance: Разделете учениците в 4 групи.
I. Актуализиране на знания.
- Какво сила действа върху всички органи, които са в света?
- Какво сила действа върху снега лежи на покрива; човек лежи в хамак; от теглото виси на въже?
- Какви промени в организма, който се измерва силата?
- Защо се сняг, хора, товари, не попадат? (Те са подложени на сила, която не попада)
Учител: Ние се нуждаем, за да разберете какъв вид енергия, заради това, което се случва до точка се прилага, когато е насочено, който определя каква е неговата модул.
II. Изследване на нов материал:
Учител: Вие сте на масата разнообразие на изделия от каучук и пластелин предмети. Какво се случва с тях, ако имате ги стиснете, опъвам, натиснете надолу върху тях? Това, че те са се променили?
И ако спрат да работят на елементите на изделия от каучук и пластелин, какво се случи?
Показване видове натоварване на устройството за демонстриране на видовете деформация.
Сложете метална или пластмасова владетел на подкрепа, поставете я на консигнация.
Дръж теглото на пролетта, с ластична лента.
Учител: Какво да се наблюдава?
Защо се наведе (деформирано) линия, ако сложи на товари нея?
Защо от известно време се поклони спирки?
Какво се случва, ако премахнете натоварването?
Защо пролетта се разтяга или дъвка, ако спре товари?
Защо известно време разтягане спирки?
Какво се случва, ако премахнете натоварването?
Какво се приложи сила?
Когато тя е насочена?
Нека да разберете каква е причината за еластичната сила:
- Как се наричат частиците, които изграждат материята?
- Какви са взаимодействията съществуват между молекулите?
- Колко далеч силата на привличане?
- На какво разстояние са отблъскваща сила?
Причината за еластични сили е взаимодействието на молекулите на тялото. На малки разстояния отблъскват молекули. и като цяло - са привлечени. В не-деформирани молекулите на тялото са само на разстояние, на което силата на привличане или отблъскване сили са балансирани. Когато се простират или компресиране на тялото, разстоянието между молекулите варират, така че да започне да доминира или сила на привличане или отблъскване сили. В резултат на това има сила на еластичност. което винаги е насочен така, че да се намали количеството на деформация на тялото.
Еластичната сила - е електромагнитна сила, генерирана от деформация на тялото и насочени в посока противоположна на частиците на изместване на тялото по време на деформация. Към деформируема тялото.
Плъзнете 7. Draw в бележника:
Учителят: Ако тялото лежи на подкрепата, еластичната сила е означена N - етаж реакция сила.
Нека да разберете това, което определя еластичната сила (на масите в групи от ученици са стелажи с висящи пружини, гумени ленти, тегла).
- Измерва се дължината на unextended пружина (смола) L0.
- Суспендира пружината (еластична) един товар, сила забележка 1 Н на оста.
- Измерва се дължината на опънати пружини (гумени ленти) л.
- Намерете разлика Δl = L - l0. отбелязани на ос.
- Отбележете пресечната точка на графиката.
- Суспендира се пружина (еластична) втори сила натоварване бележка H 2 върху оста.
- Измерва се дължината на опънати пружини (гумени ленти) л.
- Намерете разлика Δl = L - l0. отбелязани на ос.
- Отбележете пресечната точка на графиката.
- Суспендира пружината (еластична) трета бележка натоварване сила 3 Н на оста.
- Измерва се дължината на опънати пружини (гумени ленти) л.
- Намерете разлика Δl = L - l0. отбелязани на ос.
- Отбележете пресечната точка на графиката.
- Построява се зависимостта на силата на еластичност на удължение, и се направи заключение.
Заключение: По-голямата сила, по-удължена пролетта.
Учител: Каква е връзката между силата и еластичността на удължение?
За еластичния или пластична деформация се извършва, тази връзка?
Учител: В 1660 английският учен Робърт Хук, когато е бил на 25 години, установени в закона, в зависимост от еластичната сила на еластичната деформация, по-късно наречен на негово име.
Еластичната сила произтичащи по време на деформация на еластичния тялото е пряко пропорционална на степента на щам) Δl и се насочва в посока, обратна на движението на частици в тялото по време на деформацията.
Законът на Хук Δl - удължение [m], к - коефициент на твърдост [Н / m]
Учител: всички видове деформации и при спазване на човешкото тяло и по този начин има и еластична сила.
Стоеше, опъната (участък / свиване деформация)
Склоновете на ляво, дясно, напред, назад (огъване деформация)
Завоите на главата, ръцете, раменете, торса (усукване щам)
Учител: Всеки орган има своя собствена твърдост. Какво определя степента на твърдост?
- Съкращаване на пролетта (или еластична), спира печати. Силно се протегна пролетта (дъвка)? Това, което е по-опъната?
- Как да се увеличи силата (ригидност) листовете хартия? (В таблиците в групи от студенти листове хартия)
Студентите се опита да промени формата. - Направете заключение.
Заключение: твърдостта на деформируемо тяло зависи от материал, размер и форма.
Учител: Как да се вземе предвид твърдостта на материала по време на строителството? пързалки 12-17
Учител: Хора без работа, с изключение на строителни работници трябва да имат предвид еластичната сила? Къде да прилагат знания и умения на тази сила? пързалки 18-27
Също така се вземат предвид естеството и наличието на деформация и еластичната сила. Изглежда малка горичка, но всъщност ...
Учител: Как определяте твърдия хляб или мека?
Защо казват, твърди изпражнения? Кресло меко?
Когато използва еластична сила (домашна работа) в животинския свят
III. Отражение.
Учител: обобщим:
- Какво видове щамове проучихме?
- Избройте чертите на еластичната сила:
- когато там? (Случва, когато еластичната деформация)
- която има за цел? (Постановка противоположна на посоката на преместване)
- това, което се прилага? (А деформируемо тяло)
- При никакви деформации закон на Хук е удовлетворена? (С еластична деформация).
1. Под действието на сила пружина с пружина константа на 1 кН / m, свил с 4 cm?
2. Определяне на удължението на пружината, когато последният е сила от 10 N, и константата на пружината от 500 N / m.
3. Каква е константата на еластичност на пръта, ако под товар от 1000 N върху него беше удължен от 1 мм?
4. Съгласно неговите графики за определяне на константата на пружината (или смола).
§25, работа 25.1 - 25.6 работна книга; Ако нямате време в класната стая, в зала Problemset.
V. Окачествяването.
Свързани статии