Екскурзия до природата в различните сезони

Пътуване до ПРИРОДАТА

Природата не само да научи много, но и възпитава. Живо общуване с природата стимулира учениците към своя кабинет и насърчава естетическото възпитание на учениците. В същото време тя донесе чувство на любов към земята си, а това е добра основа за образованието на съветския патриотизъм.

Развитието на чувство за естетика и поддържане на интереса към изучаването на природата по време на турнето изисква учителите към високи педагогически умения.

За благоприятното въздействие на екскурзии на обучение на студенти каза много изключителни преподаватели и методисти. (IG Песталоци Коменски, Ushinsky, AY Gerd, В. Polovtsiev и др.). Например, добре известно методистка професор BE Райков пише: "Запознаване с природата, а не от книги, но от непосредствена сближението с нея за пътувания, в практическата работа в лабораторията, в ъгъла на живите и т.н. учениците да открият в него много от тези неща, които те не са забелязали.

Те се вгледаме в красивата форма, хармонични комбинации, наясно с връзките щета между далечното, на пръв поглед, събития и т.н. в тази насока влаковете да забележите, скрити красотата в природата - .. Дори и грозен. на пръв поглед, неща, за да се насладят и съгласуваност и хармония, което е характерно за живота на природата. По този начин развитието на чувство за естетика, е развълнуван от интереса и любовта към природата, която е една от най-важните аспекти на образованието.

Опитът е показал, че самият говори за предстоящото турне, прави проучване забавно. Те се приготвят с голям интерес към нея и с нетърпение очакваме да прилагането му.

Поставете екскурзии могат да бъдат гори, паркове, гори навес за колан или колективно обучение ферма поле училище и експериментален сайт, който се намира в близост до училището. Трябва да се отбележи, че по различно време на годината да посетите едно и също място не намалява интереса на учениците към турнето. Така например, през есента те се възхищават на злато и червена рокля на дървета и храсти през зимата се наблюдава живота на растенията под снега през пролетта на техните щастливи нежни зелени листа, първите пролетни цветя и първата песен на чучулигата, летни приятно прохладни зелени площи, богати цветове, stogolosaya пойни птици и повече, какво толкова щедра майка природа.

Учителят трябва да насочи тази инстинктивна влечение към природата, за да се гарантира, че мъдро наблюдавани студентите, които проучихме природата, се научили да обичаме нащрек.

Опитът показва, че няма доклад, без разговор майката природа не може да се интересуват от както умело провежда турне.

Екскурзии в изследването на растенията могат да дадат игра елемент. Игри с точки става интересуват от изучаване и ги насочи към изпълнява всякакви задачи.

Екскурзия за "Есенни събития в живота на растенията."

Цел: Да се запознаят студентите с есенните събития в живота на растенията.

Образователни: да се даде представа за същността на биологичното явления (есента оцветяване на листа, листа, адаптирани към разпространението на плодовете и семената)

Развитието: развитието на уменията на независими наблюдения в природата, събиране на материал.

Образователна: Образование любов към природата, грижа за нея, обърнете внимание на красотата на есента гора.

Оборудване: градинарски ножици (ножиците) - 2-3sht. хербарии папки от 2-4sht картон. вестникарска хартия, торбички за събиране на семена, тетрадки, моливи.

Подготовка за пътуването

Изберете място за излети, като се вземат предвид естетическата страна, както и разнообразие от растения.

Планът на обиколката

Изборът трекинг маршрут

Организиране на обучение, преди турнето

Достъпът до мястото на провеждане на обиколката

Учителите говорят за целите на туроператорите и есенните събития в живота на растенията

Работата на учениците за събиране на материал

Заключителни бележки на учителя

Обобщавайки резултатите от работата

Уводна разговор в продължение на 5-7 минути.

Студентите, които се интересуват от предстоящите наблюдения привличат вниманието към красотата на есента гора. Не забравяйте, стихове за есента, картината "Златна есен".

Есента е времето на узряване на плодовете и семената, с настъпването на есента, отново някои растения цвете, и ние ще се изненадате!

- глухарчета, пържене, съсънка, горска ягода.

Задачи за самостоятелна работа

Смятан в някои дървета промени цвета на листата в сравнение с лятото, а ако започна обезлистване?

Събиране на цветни листа за хербарий (излитане клоновете и носилката)

Това, което остава по клоните след падане? наблюдение Record.

Събиране на семена, овощни дървета, храсти и треви. Представете си как те се разпределят.

Какви растения продължават да цъфтят? Запис име.

Цъфтящи растения са разнообразни и се отглеждат при различни условия и въпреки външния различия, всички са органи: корени, стъбла, листа, цветя.

От събраните материали за изготвяне на хербарий на есенни листа, събиране на семена може да направи апликация "Есен Букет", "Есен в гората."

Проверете народни предзнаменования

Ако много офика плодове, есента е дъждовно, ако е малко - суха.

Късно листопада - до тежка дълга зима.

Екскурзия до същността на темата "Животът на растенията през пролетта"

Цел: Да се изследва живота на растението пролетта

Образование: да запознае студентите с характерните явления в живота на растенията през пролетта, адаптирането им съвместен живот, за околната среда.

Развитие: разработване на практически умения за идентифициране на дървета, храсти, ранно цъфтящи растения, развитието на умения, за да гледате

Образователна: образование уважение към природата, да обогати света на чувствата на детето, формирането на естетически възприятия на природата.

Оборудване: тетрадки, моливи, за да си водят бележки.

Обиколка трябва да се прави по същия природната среда, които учениците наблюдаваха зимата. Това дава възможност да се покаже на периодичността в живота на растенията, свързани с променящите се условия в природата.

Планът на обиколката

Подготовка на студентите за екскурзии в класа да напусне на турне

а) по дискусии, цел и място на екскурзия

б) Свободни тетрадки, моливи

2. Организиране на достъп до мястото на екскурзии

3. Уводна беседа на място турне

4. Задачи за самостоятелна работа групи. Извършване задачи.

5. Обобщавайки самостоятелна работа.

Оптималният брой на 8-10 човека. Препоръчително е да се участва педагог. Уводна разговор в продължение на 5-7 минути.

Избяга от студа, слънцето грее ярко, изумрудено борови дървета стават пъпки на короната се подуват на дървета и храсти. Има цъфтящи растения в гората, в ливадите.

Какво дървета растат в гората? Как може да се обади тази гора? Какво храсти и треви растат в гората? Кои явления може да се наблюдава през пролетта? (Сок движение, подуване и обещаващ, цъфтежа и началото на цъфтежа и растежа на леторастите. Под влияние на това, което причинява появата на тези явления? (Топлина, светлина, поемане на вода от корени, минерали, движението в растението, резервни вещества на нарастващите части на растения).

Обърнете внимание на адаптирането към живота заедно (цъфтеж на някои дървета и храсти, преди разлистването, отпадъци създава условия за зимуващи и бързо развитие на ранно-цъфтящи тревисти растения, сянка-пригоден за усвояване на разсеяна светлина под навес).

Задачи за самостоятелна работа за всяка група споделиха, която позволява да се запознаят с цялата общност растения.

Всяка група, която да покаже мястото, посоката, в която учениците могат да си свършат работата, разпределят работата помежду си.

Намери дървета, които видя на турне през есента, зимата. Какви промени се случи в живота ви и във външната структура на тези растения?

Каква е причината за тези промени. Посочете подута от всяко дърво

бъбрек или цъфнало.

При какви условия растат храсти: сред някои дървета се осветява от слънцето?

Във всички подути бъбреците или разтвори. Да насекоми ги посещавате?

Намери и преглед на тревисти растения. Определяне на условията, в които те се развиват. Да насекоми летят към него. наблюдение Запишете между началото на цъфтежа се срещат като - напречно описано (сън трева), медуница, гъска трева жълто, сибирски синчец, анемона ЛЮТИКОВИ, дърво анемона и т.н.

Заедно с учителя ще научат имената на растения, някои от които редки в района, и обсъжда защо е възможно в началото на цъфтежа и какви инструменти са имали?

Обърнете внимание на красотата на пролетта гора, събуждането на природата

Подгответе история за турнето.

Екскурзия до естеството на темата

"Зимни събития в живота на растенията"

Цел: Да се запознаят студентите с растенията през зимата

Образование: Търся студенти с адаптиране към зимуване. Научете се да разпознавате дървета и храсти в голите държавата

Развитието: развитие на практически умения за идентифициране на дървета, храсти, използващи цвят кора, бъбреците, силуети на дървета, и уменията на независими наблюдения в природата.

Образователна: образование на внимателно отношение към природата, показващи красотата на зимата в гората.

Оборудване: тетрадки, моливи, ръчен лупа.

Дремеше под гората на сън приказка,

Като че ли с бял шал,

През зимата в гората на пръв поглед изглежда, че животът е спрял. Замразени под покрита със сняг, бор, смърч.

Вземете хладен голите клони на широколистни дървета и не мога да повярвам, че те са отново шумолене на зелени листа. Живеят в безопасност, скрит под кората на стъблото и нови издънки под люспите зародиш. Дървета и храсти ни правят щастливи, не само през пролетта, лятото и есента, и зимата, всеки уникален силует, рисуване клони, цвят кора.

Целта на пътуването ни да се научат да разпознават тези дървета и храсти на тези основания.

Отивате от едно дърво до друго и ги сумиране учениците, учителят показва кората на дървета, храсти, отряза клона обръща внимание на бъбреците растения, покрити с люспи, което показва, особено външната структура, обяснява какво силует и показва дървета, застанали в далечината, характеризира техните силуети ,

Завод живот не спира. Това състояние се нарича зимна летаргия.

На какви устройства дървета до неблагоприятни условия?

(Падащи листа). Но ако всички дървета хвърлят листата си? Какво не се хвърли листа през зимата (бор, смърч, кедър, червени боровинки, розмарин, боровинки и т.н.). Това вечнозелено растение. И те могат да прекарат зимата? (Те са защитени от сняг, иглолистна намали слой, който намалява изпаряване).

Намери през зимата гора бреза.

Опишете характеристиките на външната структура на кората. Скица дърво силует (местонахождението на клоновете, формата на короната).

Прекарайте една ръка върху багажника на това, което той чувства: топло, гладка, неравен, груб.

Какъв е цветът на кората?

Тя запознава студентите да спрат биоценоза борова гора и видов състав. Използвани хербарий. Спрете да учи определяне на възрастта на spilite на дървета (пън) и венчетата. Играта се играе "Под покрива на къщата си": всички участници са раздадени карти с име на вида. Например: смърч, кълвач, гъбички, кора бръмбар и т.н. Разпределени резба. Ако има връзка между видовете, участниците се свързват нишка. Тази игра показва отношението на участниците в биоценоза.

Редът на изпълнение на строителни работи:

Интервю за употреба: а) културата на поведение на екологичната пътека; б) характеристики на изследваната екологичната общност.

Самостоятелна работа на студентите, за да се определи възрастта на гората.

Демонстрация хербарий тревиста растителност (през есента, пролетни, зимни сезони).

Игра "Под покрива на къщата си"

Тази спирка е зоологическа обект, както и екологичен тъй като обхваща връзки с други компоненти на гората. От доклада на студенти ръководства, пътеки, участниците ще научат повече за живота на мравките, тяхната роля и значение в гората и хората.

Сключването на състоянието на горите в броя на мравка хълмове.

Редът на изпълнение на строителни работи:

Мнение насочва студентите с елементи на разговор по темата: "Животът мравки. Тяхното значение в природата и хората.

Ниските цени на курсове за обучение

Специално за учители, възпитатели и други образователни кадри са 50% отстъпки за курсовете за професионална преквалификация.

След завършването на диплома за професионална преквалификация на установения образец с квалификация (признат сертификат от преминаване през България).

Обучението се провежда в отсъствието на подсъдимия директно на сайта на проект "Infourok", но под формата на диплома за обучение не е уточнено.

Свързани статии