ПредишенСледващото

Тема. Държавни символи на България.

Насочете. Образованието на патриотизма чрез осъзнаване на важността на държавните символи на Руската федерация.

- даде информация за държавните символи на Руската федерация

- възпитаване на респект към държавните символи на Руската федерация: знаме, герб, химн

- култивира любов към Родината

- развиване на комуникативните умения на всеки курсист, способността да се разпределят по-важното е, че дава определение на понятието

- Руските държавни символи: знаме на (на снимката), герб (на снимката), химн (текст, gramzapis)

- записване на български народни мелодии

- карти за деца с задачи

- Мили деца! Днес ще отидем в разстоянието на пътуването на огромното нашата страна, ние ще посети станции, в които се учим много за България.

Ще работят в групи, с верния отговор ще получите група zvezdochku.Pereyti от станция на станция, за да помогне на руската народна музика, част от националната ни култура.

- Какво можем да пътуват в нашата страна? (С влак, самолет, кола, каране на ски, конна езда ...)

- Е, отиде до първата станция на влака той ще доведе .......... тя ще бъде механик, ще управлява локомотива, и другите деца ще бъдат пътниците.

(Звучи руска народна мелодия, деца, ръце, поставени върху раменете пред състояние, движещи се за "машинист" изобразявайки влак)

- Пристигнахме на гарата, прочетете как се нарича?

1 гара: "символично"

- Какво е герой? Какво мислите?

(Деца изразят мнението си)

Символи - то символи или картини са на разположение за дадено лице или за цялата страна е много важно. Например, преминаваща в предната част на къщата, която изобразява червен кръст, ние веднага се разбере, че това е болница. Хванати пожар в светофара "зелен човек" - сигнал, че пътят е отворен за пешеходци. Всички тези знаци. Ние се провери как сте разбрали.

Цели групи. измисли и направи символите (символи), които могат да бъдат определени от концепцията:

  • Група 1 - автобусна спирка

  • Група 2 - книжарницата

  • Група 3 - горски зона

(Децата работят в групи)

Има някои символи, които представляват тяхната родина, държава. Какви са тези символи? (ДВ).

- Кой, деца, да кажем това, което ще кажа за един час в класната стая? (В държавни символи)

Цели групи: от предложените определения за избор на определението за тази титла държавен символ:

  • Група 1 - химна

  • Група 2 - знаме

  • Група 3 - герб

Дефиниране чете. Вдигнете ръка, която е съгласна?

  1. Към ширина на вала на определен цвят и размер.

  2. Официалната емблема на държавата.

  3. На тържествена песен.)

- Е, ние се връщаме към втората станция. И ние ще отидем с автобус, водачът ще бъде ....... и другите деца ще бъдат пътниците.

(Звучи руска народна мелодия, деца, ръце, поставени върху раменете пред състояние, движещи се зад шофьора)

Стигаме до втората станция. Прочетете заглавието:

2 гара: "Нашата родина - България»

Интервю: България - страна, в която живеем. България е класирана на първо на територията на всички страни по света (карта).

В България, обитавана от хора от много националности. Дайте примери.

- Какво е името на града?

- Кой ще бъде в състояние да покаже на картата?

Група 1 - Защо се нарича родината?

Група 2 - Защо се нарича родина?

Група 3 - защо се обадя на майка?

(Подхранва, отглежда, тя научава български език, предпазва, защитава, като майка)

- Как да се отнасят към майката?

- И за родината? Не забравяйте поговорката за това.

(Родина - майката - да се знае как да се застъпи за него).

- Ние се включи в третия stintsiyu. Какво ще продължи да пътувате?

(Звучи руска народна мелодия, децата представляват движението на ски)

3 гара - хор, наречен "ГЕРБ България"

Кой ще даде отговор повече, за да донесе точките на екипа.

- Какво означава думата "герб"?

(От немската "наследство") се определя отличителните знаци, емблема на държавата

- Къде да поставите на неговия образ?

(Флаг, монета, печат, име на банката)

- Защо? (Покажи принадлежи на държавата)

- Очертанията на древна броня прилича на герб? (Shield)

- Кой е изобразена емблемата на България?

- Защо 2-двуглав орел? (На 2 континента, Европа и Азия)

- Защо е короната? (Symbol - символ съюз на регионите и републики на Руската федерация ръбове.

- Защо скиптър и кълбо (силна власт и защита на държавата, нейното единство).

- На гърдата ездач на орел на борда? (Победата на доброто над злото, готовността на нашия народ да защитава страната си от врагове).

- Колко дълго 2-двуглав орел се появява на българския герб? (Повече от 500).

- След прочитане на символите върху герба, чувствата са възникнали? (Pride, уважение) Защо? (Страната ни има един, огромен, силен, справедлив, спокойно).

- Продължаваме нашето пътуване. На какво?

(Под руска народна мелодия деца изобразени върху движението на самолет)

Гара 4: "Знаме на България"

- Знаме и герб като отличителен знак, символ на държавата.

Наличието на Знамето на страната показва пълната независимост на държавата, нейната независимост. Той е обект на защита, както в страната, така и извън него коридори, то се приема като обида да се обижда честта на нацията и държавата. Националното знаме виси над всички сгради, в които органите на България са. 3 ленти с еднаква широчина: бяло - благородство, син - честност, червено - смелост.

White - синьо - червен флаг за първи път даде на българските ВМС и армия цар Petr1 Местоположение ивици отразени древната българска ponimaenie свят:

По-долу: физическия свят, природата - червено

Горе: небесно - син

Още по-голямо божествено - бяло.

- повишаване на знамето (за деца, предлагани на ленти от цветна хартия)

- обясни, че представляват цветовете на знамето.

(Студентите избират по това, което те ще продължат напред. Звучи руска народна мелодия, децата да пристигнат в следващата станция)

5 гара "Мила Родино"

- Как да се държим, когато химнът на държавата от звуци? (Ставай, излитане шапки - мъж, chest- военна).

-Ние се вслушваме в записа на химна на Руската федерация, кой знае - може да пее, не може да се говори.

- Кой знае наизуст думите на химна, най-малко един куплет. Прочетете.

Postrayus научите целия текст.

Това сложи край нашата обиколка на страната у дома.

- С каква цел са пътували? (Не забравяйте, държавните символи, определяне на тяхното значение за държавата, граждани)

- Каква е стойността на знаме, герб, химн за държавата? (Ваденки, дават информация за състоянието, посочват принадлежност към държавата (чиито кораб, космическа станция, за победител на конкурса, и т.н.))

- Как са държавни символи?

- За да обобщим, ние разчитаме на звездите. (Възвръщаемост)

- Благодаря ви за добра работа на всички деца!

избираем програма курс за 9-ти клас по история на България "Национални символи на България"

"Държавни символи на България" (викторина)

Събитието, посветено на Деня на България "Държавните символи на България"

Държавни символи на България

Сценарият "Държавните символи на България"

Държавни символи на България

Държавни символи на България

Клас часа "Ден на Конституцията и на националните символи на РФ"

Държавни символи на България Цели

Интелектуална игра "държавни символи в съдбата на българина"

Играта - пътешествие през станциите "Държавни символи на България"

Свързани статии

Подкрепете проекта - споделете линка, благодаря!