Светлана Носова
Доклад "Професионална компетентност на учителите в областта на опазване на здравето на деца в предучилищна възраст"
Насочете. създаване на условия за професионално самоусъвършенстване, запознаване с опита на учителите чрез използване на съвременни образователни и здравни енергоспестяващи технологии.
1. Теоретична част.
Скъпи учители! Днес ние сме се събрали тук по време на следващата среща на младия учител на училището. ще бъде представена Вашето внимание майсторски клас за използването на здравни енергоспестяващи технологии в предучилищна възраст. Аз ви моля да бъде активна и отворена за сътрудничество.
Преди да започнем да говорим за здравето на енергоспестяващи технологии. Ние се дефинира понятието "технология". (За да чуете отговорите на учителите)
Същността на образователна технология е, че тя има силен постепенно (стъпка по стъпка, включва набор от специфични професионални дейности на всеки етап, което позволява на учителя е все още в процеса на проектиране да се предскаже на междинните и окончателните резултати от собствените си професионални дейности -pedagogicheskoy.
Какво е за здравето, енергоспестяващи технологии. (За да чуете отговорите на учителите) .Zdorovesberegayuschie технологии в предучилищното възпитание - технология, предназначена за справяне с приоритетите на модерното предучилищно образование - целите за опазване, поддържане на здравето и обогатяване на педагогическите дисциплини процес в детската градина. деца, учители и родители.
От съществуващите здравни образователни технологии могат да бъдат разделени в три подгрупи:
1. Технология опазване и стимулиране на здравето. Стречинг, ritmoplastika динамичен пауза, мобилни и спортни игри, отдих, естетически технологични ориентация, пръстите гимнастика, художествена гимнастика за очите, дихателните гимнастика, гимнастика ободряващи, коригиращи упражнения, ортопедични гимнастика.
2. Технологии за здравно образование. Атлетик обучение, решаване на хазарта (igrotrenningi и igroterapiya, комуникативни игри, дискусии на серия от "Здраве". Самостоятелно масаж, точков масаж самостоятелно, биофидбек (БФБ).
3. Корекция технология. арт терапия, музика технологични въздействия, приказка, цветови ефекти технология за корекция на технологията на поведение psihogimnastiki, фонетична и ритмична реч терапия.
Според доминиращите цели и задачи, както и водещите средства за спестяване на здравето и zdoroveobogascheniya субектите на образователния процес в детската градина, могат да бъдат идентифицирани следните видове здравни енергоспестяващи технологии:
• zdorovesberezheniya zdoroveobogascheniya учители и предучилищното образование;
• valeologicheskogo образованието на родителите.
Форми на организация на здравните работа:
• самостоятелна заетост на децата
• сутрин гимнастика (традиционен, дишане, звук)
• упражнение след дрямка
• упражнения в съчетание с закаляване процедури
• физически упражнения разходки (в парка, на стадиона)
• уелнес процедури във водната среда.
Защо е необходимо да се използва за здравето на енергоспестяващи технологии в съвременната образователна среда? (За да чуете отговорите на учителите)
На тази възраст, по-интензивно развита различни способности, се формират нравствени качества, произведени черти. Именно по време на тази възраст е предвиден срок и засилени в основата на физическите качества на здраве и развитие, необходими за ефективното участие на детето в различни форми на физическа активност, която, от своя страна, създава условия за активна и режисьор на формирането и развитието на психичните функции и умствените способности на предучилищна възраст. Ето защо използването на учителите в работата на здравната технология може да подобри ефективността на учебния процес -obrazovatelnogo ще формират ориентацията на учители и родители стойност, насочени към запазване и укрепване на здравето на децата.
2. практическа част.
Днес ние ще разгледаме някои форми на здравни енергоспестяващи технологии. който може да се използва в детска градина.
1. Всяко нещо е по-добре да се започне на позитивното - това ще осигури на вашия бизнес положителен резултат. Ето защо, една от най-ефективните форми - е комплекс от психологически моменти в детска градина.
а) Един от тези методи е настройка на словото. Той ще се проведе на сутринта или преди всеки - всеки нов бизнес. Целта - да се създаде комфортна и емоционално подкрепяща среда.
Пример. Аз ви каня да стоят в кръг.
Caregiver. Добре дошли! Много се радвам да ви видя. Днес, ние сме в очакване на нови упражнения, забавни игри за деца. Искам срещата ни беше интересно и най-важното-полезен за вас. И ние го направихме.
Основните условия за успешна реализация - това е емоционален и изразителен учител.
б) Друг метод - релаксация - облекчава психическо и физическо напрежение. Провежда се по всяко време на деня. Продължителност 1 - 5 минути.
Представете си, че виждате пред себе си красива картина на слънцето, чиято уста се разля широка усмивка. Smile в отговор на слънцето и се чувстват усмивката отива в ръцете си, става въпрос за дланите. Направи го отново и се опитайте да се усмихне малко по-широк. Опънете устните си, напрегнат мускулите на бузите ... Вдишайте и усмивка, ръцете си, и ръцете й, пълни със силата на усмихнато слънце (повтаря 2-3 пъти).
Б) Разнообразие от дейности, които развива предучилищна възраст. едно общо нещо - те са важна лична новообразувание - доброволно регулиране на поведение и дейност, способността да самоконтрол. Помогнете им да се развиват такива упражнения:
"Стегни се" (за деца от 5 години)
Бебе говори. "Веднага след като смятате, че притеснен, искам някой да се удари, хвърлят нещо, има един много прост начин да докаже на себе си силата си. шепите лактите силно натиснете вашите ръце към гърдите си - този на възраст човек поза "
"Растат в земята" (за деца от 5-годишна възраст)
Вие - мощен, здрав дърво, имате силни корени и никакви урагани не се страхуват. Тази поза уверен човек. "
И когато бях много ядосан, напрегнат, но се държа.
Челюстите са силни, аз стискам и ръмжат всички страха (ръмжене).
Гняв, който летял, и да се отпуснете цялото тяло,
Необходимо е да поемете дълбоко дъх, опъвам, усмивка,
Може би дори се прозяват (широко отворена уста, прозявка).
Упражнение "Уста в закопчалка."
Имам тайна, не го кажа на вас, не (със свити устни).
О, колко е трудно да се устои, без да казва нищо (4-5 секунди).
Устните все още съм спокойна, а самата тайната си тръгне.
Сви устни, така че те не са видими. Затвори си устата "заключване" силно силно компресирани устни. След това ги отпуснете:
2. Друг метод за рехабилитация на деца - масаж и самостоятелно масаж.
Този вид работа може да се използва като част от клас (отпред, на подгрупа или физическо лице, като игра или аматьорски дейности за деца.
3. Спете и събуждане на детето в детска градина.
Възпитанието - образователен процес в детската градина е пълна и разнообразна. От емоционални свръхстимулация деца за дълго време не мога да спя или да не спи изобщо, така че подготовката за легло се превръща в прост процес за учители и ученици за себе си.
За да се промени негативното отношение на децата да спят процедура за намаляване на общото ниво на тревожност, учителят може да използва следните упражнения:
Магьосницата от страната на мечтите, идващи към всяко дете, и се докосва до "магическа пръчка". И произнася думи.
Ние отдъхват спокойно ... (2 пъти)
Сън магически заспя ...
Дишайте лесно, гладко, дълбоко.
Нашите дръжки почиват,
Краката имат и почивка ...
Такава тактилни ефект има допълнително отслабване ефект. Можете да използвате и музикален съпровод.
Пробуждане след деца на съня, също не трябва да бъдат игнорирани. Учителят трябва да подготви тялото на детето на двигателната активност, осъзнавайки плавен преход от естествен покой състояние на будност.
"Добър ден! По-скоро се събуди, опъвам и усмивка. " Ние тихо почива, мечта магически заспя ... добре за нас, за да си починете! Но е време да се събуди! Здраво стиснете юмруци, да ги вдигне по-висока. Издърпайте! Усмихнете се! И отвори очи с усмивка! Издърпайте ръцете си зад главата и краката петата далеч от теб; търка подметките на стъпалата, дланите на ръцете и след това топли ръце, за да прекарат в лицето; прегърне обятията си и, доколкото е възможно, за да стигнат до гръбначния стълб.
Отражение игра "HISP". Срещата ни приключи. Надявам се, аз ви моля да споделите вашите мисли и чувства за миналото на заетостта, продължава предложеното изречение.
Аз ще се опитам да се използва в работата си ...
Бих искал да сложи край на срещата ни с думите Януш Корчак. "Деца в абсолютно същия начин, като възрастен, искам да са здрави и силни. Само децата не знаят, че това да бъде направено. Обяснете им, и те ще бъдат защитени. " Благодарим ви за съдействието!
Полезна информация и онлайн ресурси
1. Опитът на "използване на здравните технологии в учебния процес -obrazovatelnom MDOU -детски градина № 24" Rosinka "Yelabuga общински район на Република Татарстан.
2. www.polanka-sov.ucoz.ru Workshop;
3. www.aspk.3dn.ru Използването на елементи на здравните технологии за класовете музикални учебни заведения.
4. www.nsportal.ru Музикотерапия в детската градина и у дома.
5. www.znaika.com Музика терапия. Интересни факти за класиците.
6. www.ext.spb.ru Видове здравни технологии и приложението им в предучилищна възраст.
7. www.orenipk.ru технология Zdorovesberegajushchie в предучилищна възраст.
Свързани статии