Човекът - част от природата, той е зависим от него. Човек не може да живее без въздух, вода, храна (храна от растителен и животински произход). Човек намира храна в дивата природа: събират плодове, гъби, лов на животни, риба улов.
Човекът е научил специално за консумация от човека, да се развива културните растения (засети житните зърнени култури, да засадят зеленчуци, плодове).
Той опитомен животните, които сега се наричат дома. Животните дават човек мляко, месо, яйца. За това животно хранене, грижи за тях.
Има специални професии, свързани със земеделска работа. Тези, които ръж, ечемик, пшеница, царевица, известна като полеви работници, трактористи, комбинирайте оператори, оператори на машини - те разорана нива, сеитба на зърно, реколта култури, ремонт на земеделска техника.
Хората, които работят във ферми, където отглеждат крави, свине, домашни птици, коне, наречени животновъди. Има лекари, които лекуват животни - това ветеринарни лекари.
Природата дава на човека не само храна. Дървета - строителен материал. Те се използват за изграждане на къщи, кораби, от които правят мебели, хартия и много други неща. Има много растения, които, които човек използва за лечение.
От животински косата и кожата на лице прави много топло и необходими за живота на нещата.
От характера на човек произвежда метални за строителни машини, въглища и петрол, да има светлина, топлина.
Nature има значително въздействие върху човешкото здраве: растения пречистване на въздуха на прах, вредни микроби обогатен с кислород; където много горещо, те осигуряват сянка; където суши на влажен въздух. Растения приятни за човешкото за своите цветя, листа. За да се отпуснете, лицето отива в парка, в гората, на реката. Растения красят човека жилището. Стайни растения са красиви и полезни, да направи дома си по-удобни и елегантни.
Домашни любимци зарадват човека неговата всеотдайност и приятелско отношение. Човекът ги нарича "малките братя".
Грижа за домашни любимци и растения, човек се научава да бъде добър. Комуникация с тях подобрява настроението му.
Човек иска да научи за света, природата. Той наблюдава живота на растенията и животните, да ги учи. Много градове имат зоологически, ботанически градини. Има животни и растения от различни части на света, и всеки може да ги опознаят.
Но не само характера на правилния човек. Човекът, също се нуждаем от природата. Без грижа природата няма да бъде спасен. Човек трябва да се научи да се грижиш и икономично използване на всичко, което природата дава. Но не всички хора са готови и способни да се грижат за природата, те не винаги знаят как да се направи правилното нещо, за да й помогне. И тогава природата започва да умрат, а след това започва да страда и хора.
Човекът отдавна е търсене на начини и средства за опазване на околната среда. Хората са създали светилища, където специално защитени редки животни и растения. Има забранен лов, бране на горски плодове и семена. Живот в безопасност, машини, съоръжения и животновъдството и се установява в други местообитания. Биолози и еколози, създадени Червената книга. Тази книга въвежда имената на редки и застрашени растения и животни.
Червено - цвета на опасност. Той казва, внимателно - тези представители на природата могат да изчезнат от планетата Земя, и нашата къща е празен! Човек трябва да се научи как да общуват с природата: научат правилата на поведение в него, както и мерките за сигурност. Но да знаете всичко това не е достатъчно, хората трябва винаги да правят добри дела в природата.
Материали, създадени от човека
Всички елементи, уреди са изработени от различни материали. Някои от тези хора, намиращи се в земята или на земята (глина, дърво, желязо и т.н.), а други измислени и се правят, обаче, също така и от факта, че не е в земята или на земята. Например, мисълта за това как да се направи хартия от дърво и растение - тъкан. Разнообразие от материали, измислена от човека, и всеки материал има своите свойства и качество. Важно е да се знае, да не се бърка, когато, например, трябва да се построи къща или шият рокля.
Човекът се е научил да се възползват от всичко, което е по целия свят. Например, ние наистина се нуждаят от вода, не само за пиене, готвене, измийте. Човек учи вода за производство на електрически ток, зареди с енергия - светлина, топлина. Дори вятърът и слънцето е човек прави своите помощници.
Живот на Земята са хора, които знаят как да пиша музика, стихове, разкази, да измислят танци и танци.
Един от художниците в света - професията на музикант. Музиканти, които наричаме музикални композитори и изпълнители. Композитор композира, т. Е. Той пише бележка признаци това, което вижда и чувства. Музиката е забавно и тъжно, бавно и бързо.
Композитори съставят песни, маршове, танци, симфонии, опери и други музикални произведения.
Но ние трябва да се чуе и да се чувстват това, което композиторът е написал, се нуждаят от човек, който ще изпълнява музика на музикален инструмент. Такъв човек се нарича изпълнител. Композитор може да бъде един като Чайковски, Глинка и Щраус (всяка страна има свои собствени композитори) и изпълнители - много. Те могат да бъдат известни на целия свят, като извършва музикален работи по-добре от други. Например, Игор Ойстрах - великия цигулар, Ван Cliburn - великият пианист. Там са сред изпълнителите и певците, акордеон и др.
И колкото повече хора, които се вслушват в това, което композиторът пише и изпълнява изпълнител - е ние, слушателите. Бъди слушател, също трябва да се научат. Не всеки е в състояние да чуят и да слушате музика.
Композитори пишат музика за балет и за танци. Тук също изпълнителите - балерина, танцьори. Те ни казват не на думи, но от движения, жестове. Това е специален език. Те говорят само хора. Има световноизвестни балети като "Лебедово езеро", "Лешникотрошачката", "Спящата красавица" на руския композитор Пьотър Чайковски "Жизел" френски композитор А. Адам и сътр.
Един мъж може да има друга невероятна способност - да се направи. Такива хора се наричат художници. Това е много важно, професия, защото художникът привлича картини, изобразяващи това, което видя, видя и ни запознава с това. Например, ние никога не съм виждал океана или дори към морето. А художник Айвазовски изобразен морето, и като че ли сме на плажа. Художникът, като музикант, може да предава настроението - радост, тъга; Само музикант за хубава музика, танцьор - движение, и на художника - боя.
И има една професия - писател. Авторът не използва бележки, не боя, няма движение. В притежание на думата си там. Той може да каже, че ние смея или да плача, да бъде тъжен или притеснен. Има писатели, които пишат и пишат специално за деца, като например А. Barto - всички деца знаят й поезия. Има писатели, които пишат за възрастни, така и деца. Целият свят знае руски поет Александър Пушкин, С. Есенин, Владимир Маяковски. Според много хора от света на интересни и важни професии, и вие, когато пораснеш, можете да изберете един от тях.
Раздел 4. EARTH - нашият общ дом
Целта на този раздел - да се повиши интереса и уважение към хората, техните дейности, културата и ежедневието. Генериране на идеи за света и живота на Земята, за вашата страна. Отглеждайте чувство за гражданство, патриотизъм и толерантно отношение към хората на Земята.
През нощта, в небето, можете да видите много звезди. Те изглежда малка за нас, защото ние сме много далеч. Астронавти видяха отдалеч тази земя, и то като че ли ги на синята звезда, но не е много малка. Нашата Земята е кръгла, и то винаги се върти около оста си и около Слънцето. Ето защо, има ден и нощ, зиме и лете, пролет и есен. Следователно, не е в света студени и топли страни.
Погледнете света. Това е оформлението на нашата Земя. Какви цветове той украсена? Повечето сини - вода: морета, океани, езера и реки. Green представлява гори, жълти - пустини. Многоцветна нашата Земя.
Първоначално, земята не е на народа. В моретата и реките на живи риби и други морски животни, както по земя и отиде на динозаври, мамути.
След това се появи един мъж. Тъй като той се появи, никой не знае точно, защото това беше преди много време. Но някои хора мислят, че хората са произлезли от други животни, може би от маймуна. Други смятат, че Бог е създал човека. Когато станете един възрастен, може да е отговорът на този труден въпрос.
Какви хора живеят на Земята
На Земята има много хора. Те са различни и подобни един на друг. Винаги може да се направи разграничение на човека от животното, защото всички хора имат подобна структура на тялото, всички знаят как да се говори, ходи на два крака. Но хората и да се различават един от друг. Вие няма да се бърка с някой от техните родители, баби и дядовци. Но все пак хората се различават по цвят на кожата. Има черно - най-вече те живеят в гореща Африка, има жълт кожа - те живеят в Китай, Япония, Корея и някои други азиатски страни, има бяла кожа, като теб и мен. Тези хора живеят в Европа и в Русия. Различните хора и цвят на косата, формата на очите.
Всички хора са в състояние да говори, но всеки човек има свой собствен глас. Voice можете да намерите познат човек.
Хората имат различни песни и танци, дори се хранят по различен начин, и, разбира се, да се носят различни дрехи. Хубаво е, че хората са толкова различни - толкова интересна, защото можете да научите много за един от друг.
За да живеят в мир и приятелство, хората се съгласиха, как да се държат, че всичко е наред. Елате с правила за поведение, които сме направили закони, които всички трябва да се подчиняват. Те записват тези правила в специален документ - ". Декларацията за правата на човека" Има дори и "Декларация за правата на детето", която се отнася до правата и задълженията на децата. Правата на децата не трябва да се нарушават, въпреки че животът понякога е по-различно.
Има правила, които предполагат, как да се държим на масата, по време на парти, на улицата, в обществения транспорт, как да бъде любезен. Има толкова много правила, но те трябва да знаят и ги следвайте, за да не се обиждат хората, с които общувате, да бъде хубаво на други хора. Много правила на поведение е изобретен обратно в старите дни, и все още хората, които те следват.
Тъй като хората се заселили на Земята
Ако се вгледаме в свят, можем да видим, че в света има 6 огромни площи земя - Африка, Северна Америка, Южна Америка, Австралия, Евразия, Антарктика. И все пак те се наричат континента. Почти всеки континент много страни. Всяка страна има свое име. Нашата страна се нарича Русия, и се намира на континента Евразия. На този континент има и други държави: Франция, Германия, Испания. Една страна на Америка (САЩ) се намира на континента Северна Америка. Много страни в Африка. Не го само в Антарктида - там е вечен студ, сняг, лед и постоянно живеят пингвини, и хора се установяват само за кратко време, за да проучи този мистериозен континент.
Всяка страна има своя основен град, както и много други градове и села. Например, главният град на Русия - Москва, столицата на Франция - Париж, Италия - Рим.
Всяка страна има свое знаме и химн. Държава, град, село, където лицето е роден, наречена родината си. Всеки човек обича родината си, неговите хора, опитвайки се да научите повече за него.
В различните страни, хората говорят на различни езици. В Америка, Великобритания и някои други страни, хората говорят английски във Франция - на френски език, в Испания - на испански език, на немски език - немски. За да общуват с хора от други страни, за да научите езика им.
Във всяка страна, всяка нация има свои собствени песни, танци, техните фестивали, свои собствени правила и традиции, любимите си ястия.
Всяка страна има своя собствена пари. Ние - рубли, американците - долари, испанците - песетата, германците - марката.
Хората се опитват да живеят в мир, но не винаги успяват, така че всяка държава има армия, за да защити своя народ. В армията, те са смели и силни хора. И в нашата страна има защитници на родината.
Дълго време руските герои и воини побеждават враговете на руската земя. Войниците се борили под ръководството на великите пълководци. Така че, всеки знае имената на руски командир Александър Суворов, Михаил Кутузов, Георгий Жуков. Хората са благодарни на армията си за неговата смелост и готовност да се защитава срещу враговете на децата, жените, в цялата страна. Ние наистина искаме да всички краища на света е имало войни.
Семейството живее в апартамент - това е нейната къща. Ако многоетажна къща, а след това има много апартаменти и много различни семейства, но и за всички от тях на жилищата им - общо. И всеки, който живее в тази къща, да го защитаваме, да не развалят асансьора, не мръсен стените и пода, защото това е неговият дом. Зачитането на дома го прави приятно за всички: за наематели и гости.
Ние живеем в един град, има много хора, но за всеки _ това е неговият град. Ние живеем в Русия. В Русия има много градове и села, но за всички нас руски една, нашата. Освен Русия, има и други страни, те са различни хора, но всички ние живеем на една планета Земя. И това е нашият общ дом. Ние трябва да се грижим за нея, да бъдат защитени от войната и други проблеми, за да украсят, да работят, за да си построи дом, засадени паркове и гори. Земята хората могат да направят общия им дом красиви, удобни, така че всеки човек е живял в него добре и спокойно.
Страната ви, вашите хора
Нашата страна, страната, в която живеем, се нарича Русия. Нека да го намерите на земното кълбо. Това е голям. Има в нашата страна, морета, реки и гори. Главният град на страната, нейната столица - Москва. В Москва, московчани живеят. Москва - древен град. Тя вече е на 850-годишна възраст. Всички хора на страната ни и други страни искат да отидат в Москва и да я опознае. Московчани - Собствениците на града - имат добри познания за нея, за да кажете на всички за Москва. Трябва да знаете главните улици, площади, да знаят, че много театри в Москва, музеи, паркове, зоологическа градина, Москва река и река Yauza. В Москва, той е живял преди и сега има много известни и добре познати хора.
В Русия, както във всяка друга страна, има своя собствена култура (музика, танц, архитектура, литература), техните традиции и обичаи, техните занаяти и деца - техните игри.
В Русия, в допълнение към руския народ има много различни народи. Татари, евреи, башкирите и т.н. Всеки народ има своя култура, своя собствен език. Но всеки, който живее в Русия - руснаците. Всеки знае, че на руски език.
Ние никога не трябва да забравяме родината си. И дори, когато човек отива да живее в друга държава, той си спомня си руски.
Всеки човек обича родината си, се гордея с нея и я иска да стане още по-добре.
4. Богомолов, MI Международно обучение на деца в предучилищна възраст. - М. 1988.
22. Козлов SA моралното възпитание на деца в предучилищна възраст в процеса на запознаване със света. - М. 1988.
26. Kravtsova EE въображение развитие // Предучилищна vospitanie.-1989-№ 12.
37. моралното възпитание на деца в предучилищна възраст. - М. 1972.
41. Програмата и вътрешните правила на детската градина. - М. L. 1932.
42. Програмата за образование и обучение в детската градина. - М. 1962.
43. Програмата за образование и обучение в детската градина. - М. 1985.
44. Rainbow (Програмата за образование и обучение на деца от 3 до 7 години) .- М. 1989 година.
45. Rojaka А. Психологически конфликти и особеностите на индивидуалното развитие на детето. - М. 1988.
46. Ръководство за детска учителка. - М. 1938.
47. Ръководство за детска учителка. - М. 1953.
48. Руският народ, неговите обичаи, ритуали, традиции, суеверия и поезия / Кол. M.Zabylinym. - М. 1882.
51. uoOotsky EV Психология на партньорство при деца в предучилищна възраст. - АМ 1976
53. Sukhomlinsky VA сърце се дава на деца. - Kiev, 1973.
54. Tatarkiewicz V. На щастието и съвършенството на човека. - М. 1981.
55. Характерно за програма за обучение, образование и обучение в детската cadv - АМ 1984 година.
Ролята на знанието в социализацията на личността на детето ................... ........................ ..19
МЕТОДИ И техники за поощряване на установяването на връзки между различните дейности ....................................................................................... .. .......... 44
Методика на обучението срещу деца до възрастни ............................................. 48
ЗНАНИЯ себе си като начин за социализация ....... ............... ..63
Тема VIII. Цел свят и неговата роля в процеса на социализация на личността на детето ............................................................................................................... 72
Тема IX. Образованието на любовта на страната и въвеждане на народната култура ........................................................................................................................... .... 86
Свързани статии