ПредишенСледващото

Диагноза за разграничаването ДРУГИ дизартрия нарушение на говора

Най-голямата трудност при диференциалната диагноза, общото мнение на много изследователи, разликата е замъглено psevdobulbarnoj дизартрия и dyslalia. Трябва да се направи тази разлика, тъй като корекцията на дефекти, съществуващи към дизартрия е по-сложно.

Изтрито дизартрия разглежда като граничен патология, който се намира на границата между дизартрия и dislali ти. Чрез изяви изтрити дизартрия почти не се различава от dyslalia и често е смесена с него, обаче, са специфичен механизъм на възникване на патологични изменения, преодоляването на която понякога значителни трудности в сърцето на дори изтрити дизартрия. В основата на изтрити дизартрия, както и дизартрия като цяло, е наличието на фокални увреждания на централната нервна система с появата на фокусното Неврологични.

Изтрито дизартрия представлява степен на дизартрия и се наблюдават смущения zvukoproizno-sheniya и prosodic аспекти на речта, поради лезия на централната нервна система.

Трябва да се помни, че докато артикулационни нарушения дизартрия изтрити поради неизразена остатъчен нарушена инервация на мускулите на артикулацията. Тези промени се откриват само когато специален подробен неврологичен преглед.

Когато изтрити дизартрия характеризиращ се открива фокална Неврологични типичен синдроми, указващи централната нервна система. Тези меки признаци са налични изтрити пареза, различни промени в мускулния тонус, понякога не се засича, изразени хиперкинеза в лицето мускул може да бъде определена патологичните рефлекси.

Когато се носи дизартрия при лезии на черепните нерви основна роля в повечето случаи играят лезия на подезичния нерв, което води до нарушаване на обхвата на езика на мобилност във всички посоки, промени в мускулите език тон (често подчертава гръб), нарушения на извършване на фини движения на езика си, държат затруднения дадени пози, понякога има леко увеличение на отделяне на слюнка.

Когато се носи дизартрия също е описано поражението на околомоторна нерви, което води до развитието на страбизъм или едностранно птоза. В някои случаи, разкриват изглаждане назолабиалните гънки, облечен асиметричен едностранен характер, свързани с нарушена инервация на лицевия нерв. Въпреки това се смята, че практически няма изразени тригеминуса лезии в заличени дизартрия, блуждаещия и глософарингиалния нерви. Също така, когато се носят често маркиран дизартрия нарушение на мускулния тонус на мекото небце от вида на хипотония, което води до появата на назален тон на гласа. Когато се носи дизартрия естествено има редица патологични рефлекси. Често в същото време има признаци на функционални нарушения на вегетативната нервна система, например, това повишено потене в дланите на района, да спре, както и други симптоми. Реч подвижност в случай на изтрити дизартрия характеризира с намаляване на точността на движенията, поети, липса на плавност, движението е ограничена по обхват и имат изтощение, макар и не изрази. В същото време, както вече бе отбелязано, най-голямата проява на нарушения съставляват сложните движения, които се състоят от тънък диференциран трафик изисква строго управление на сложни, последователно промяна на сложни двигателни актове и пространствена организация.

Когато офлайн dyslalia органичен субстрат под формата на фокални увреждания на централната нервна система. Дори когато по-задълбочено изследване на деца с dyslalia не е открит значителен огнищна неврологична. По-голямата част от децата, страдащи от замъглено дизартрия проследи нарушения в развитието от момента на раждането. По този начин, тези деца не вземат гърдата, суче лошо, те са наблюдавани дихателна недостатъчност във формата на неговата повърхност, както и честотата на природата. Впоследствие, има макар и малка, но все пак забави психомоторно и развитието на речта.

Когато dyslalia не са открити нередности в моторно област, определени от рефлексите са еднакви в природата, патологичните рефлекси отсъстват. Ако не dyslalia не респираторни заболявания, диафрагмален реч диша правилно, докато дизартрия диафрагмален говор дишането е безформено. Когато Disley-Lee, както и с дизартрия, признаци на функционални разстройства на вегетативната нервна система, но с ди-слалом те са изразени като не значителни и са на разположение устойчиви червено dermographism както хиперхидроза (прекомерно потене) стоп палмово кожата. Докато в дизартрия автономна нарушения се характеризират с по-голяма тежест и постоянна влажност, представено чрез присъствието на крайниците, както и промени в цвета температура. Ако няма нарушения dyslalia невербална двигател, така че децата са активни, мобилни, лесно обучени хигиенни умения. Когато дизартрия има няколко моторни увреждания, така че тези деца са в застой, неактивни и неактивните, преминаването от една дейност към друга е съпроводено с големи трудности, моторни нарушения имат пречки за формирането и укрепването на различни двигателни умения, включително и хигиена, във връзка с това, което децата са небрежен външен вид, служи си с трудност.

От страна на говорни прояви трябва да се отбележи, че основната разлика между dyslalia и дизартрия е, че когато dyslalia разбити само звук произношение, докато в дизартрия гама от поражение е по-широка и улавя фонетичен аспект на словото в неговата цялост. По този начин, когато дизартрия страдат фонация, дишане, прозодия, както и zvukoproiznoshenija. Деца с dyslalia не се променят характеристиките на гласа, гласът е силен, със сложни модулации, речева дейност на децата, като правило, дори да се подобри, като се запазва критика на съществуващата собствена реч дефекта. Когато дизартрия глас замира, с прекъсвания, слаб, слаб, речева дейност е намалена, критиката към речта си дефект отсъства. Когато dyslalia доста редки психични разстройства, като правило, те са представени под формата на умствена изостаналост, но по-често от паметта, вниманието, ниво на психичните процеси, както и интелектуалното ниво не се влияе и на съответните правила. Ако дизартрия се наблюдава се наблюдава точно обратното. Там има загуба на паметта, нестабилност, изтощение на вниманието, значително намаляване на производителността. Често съпроводено с намаление на интелигентност и умствена изостаналост при деца с дизартрия може да бъде открит в степента на умствена изостаналост изостаналост.

При възникване дизартрия изкривяване повече гласови звуци с изкривяване се отнасят до звучи едновременно сложен и прост механизъм за артикулация. В този случай, изкривяването звучи докато дизартрия е относително постоянна. Когато dyslalia същите изкривено звучене в повечето случаи имат комплекс от шарнирен механизъм, а в някои случаи, заедно с евентуално изкривено произношение и правилно произношение тенденция да нарушава звука. Приблизително подобни разлики между дизартрия и dyslalia описано и за подмяната на произношението на звуци. По този начин, за dyslalia повече характерни, както и в предишния случай, произходът е заменен с произношението звучи по-сложна, артикулация, замествания обикновено са периодични и имат разнообразни, често се описва и взаимна замяна звучи. Когато дизартрия замествания на символи, по-стереотипно, се отнася и за сложния механизъм на артикулацията на звуците, подмяна са почти постоянни, взаимозаменяемост на звуците в случай на дизартрия са сравнително редки. когато ди-

Слалом може да възникне и непостоянни липсващите звуци, които са прости и сложни механизми на артикулацията. Когато дизартрия пропуски са постоянни и се отнасят предимно от сложни артикулационни звуци.

Диференциална диагноза между дизартрия и Alale въз основа на липса на първични нарушения езиковите операции.

По този начин, за повишаване дизартрия диагноза изисква задълбочено проучване, като дизартрия е сложен разстройство на говора има всъщност на централната нервна система, в резултат на цяла гама от моторни нарушения изпълнение на словото. речта на дефект по отношение zvukoproiznoshenija дизартрия и prosodic компонент реч, което е свързано с присъствието на органична увреждане на нервната система. Степента на тежест на нарушения в дизартрия, както вече бе посочено, определени от локализацията, тежестта и вида на лезията.

Споделяне на страницата

Свързани статии

Подкрепете проекта - споделете линка, благодаря!