Диагностика на вокални способности на децата.
Целта - идентифицирането на основните свойства на гласове HMG-агенции, които включват звук и динамичен обхват. Гласът на качеството и
дикция. Имоти пеещи глас се определя до голяма степен от данните, са естествени деца.
Методи за диагностика предлагат KV Тарасова. Това е, както следва:
Преди да започнете да пеете учители бележки сонди, гласови функции в речта - тон, динамика, приблизителна височина
игрище. За да направите това, детето може да каже някоя стихотворение. или учител може да си поговорим с него по ДДС.
Детето има песен по техен избор сами, без каквато и музикален съпровод на. Учителят взима тона и поддържа пеене акорди на детето (за определяне на природен регистъра на детски гласове).
Детето пее кратко popevki в различни ключове. преместване полутон нагоре и надолу (за определяне на горните и долните общия глас на групата ръбове).
Можете да добавите към предложения диагностичния тест дълбочината на дишането и хронометър, за да се определи нивото на развитие на терена. резултатите от диагностиката, записани в таблицата (вж. Приложение 1).
В края на годината ще бъде втори диагноза, което дава възможност да се очертае план за по-нататъшна работа.
Диагностика на вокални и хорови умения
Фамилия, име на детето
(Звук проба "т")
Latency вдишания въздух (тест хипоксия)
Определяне на развитието на глас и вокални и хорови умения.
Voice не е много силна. но детето може да пее достатъчно силен, за кратко време.
Гласът може да се чуе и хрипове лешояд.
Voice тъп, не изразителен
Не произнася тон, но той се опитва да пее изразително.
Звучен глас, светъл
Пеенето диапазон в рамките на 2-3 звуци
Range във възрастовата норма
Продължителност (звук проба "М")
Latency вдишания въздух (тест хипоксия)
Развитие на терена
Пеенето познати мелодии с помощта на гласа на учител.
Невъзможност да пее странна мелодия с акомпанимент след многократно повторение.
Невъзможността да се възпроизвежда познатия popevki Glockenspiel.
Пеенето познати мелодии с малко подкрепа от страна на учителя.
Пеенето popevki запознати с акомпанимента на 3-4 след прослушванията.
Възпроизвеждане познати popevki 3-4 камбанки звучи с минимални грешки.
Пеенето запознат мелодии себе си.
Пеенето popevki запознати с акомпанимент след 1-2 пиеси.
Възпроизвеждане познати popevki 3-4 камбанки звуци.
Intoning мелодията Гласът е изчезнал. Дете играе само текстовете в нея ритъм или звукови intones 1-2
Intones общата посока на движение на мелодията, чиста интонация 2-3zvukov
От чисто пеене отделни фрагменти от мелодията срещу общата посока на движение мелодия.
Отличителен звучи височина
Свързани статии