Диагностика на девиантно поведение
На практика, училищната работа диагностика на девиантното поведение често е симптоматично (на молби и жалби). Много по-рядко, психолози са проучване на причините и условията за образуване на тези отклонения, Execu-Zuya етимологичен подход. Разширяване на диагностицирате-тикове (обекти, обекти) е свързано с определени трудности при създаването на универсални методи, методът неправителствена реагира незабавно на всички въпроси: дали има има отклонение-ТА? Какъв тип девиантно поведение се диагностицира? Какви са причините, които го причиняват? В някои ситуации тя се проявява? дали е ситуационен или вече личност характеристики на тийнейджърите? и др.
Диагностичният работата с подрастващите и starsheklassni ками психологическа информация за вида на девиантно поведение могат да бъдат получени с помощта на въпросник, Р. Кател, patoharakterologicheskie въпросник AE Лика и проективна тест М. Luscher.
Признаци на поведенчески разстройства при юношите
R. Кател Въпросник (симптом)
I + D + C + афективно поведение.
E + склонност към агресия.
J + склонност към престъпления група характер.
О + Р 4 + C - F - Склонност към алкохолизъм.
ЗНП AE Лика (характер на произнасяне)
Hysteroid нестабилна епилепсия gipertimnye
Склонност към поемане на рискове, свържете се с asotsi-личности-тривиално, отсъствие от работа; склонност към нарушаване на групата, скитничество.
3. Мащабът на склонност към пристрастяване - 20 точки.
4. Скала склонност към самоунищожение и самонараняващото поведение, yuschemu - 21 точки.
5. набиране склонност към агресия и насилие - 25 точки.
6. Скала на доброволен контрол на емоционални реакции - 15 точки.
7. Мащабът на склонност към delinkvitnomu поведение - 20 точки.
Като цяло въпросник включва 98 точки повтарящи претенции (изпълнение долу предвижда мъже).
1. Аз предпочитам дрехи бледа, приглушени тонове.
2. Това се случва, че аз отлагай за утре това, което трябва да се направи днес.
3. аз с удоволствие би доброволно да участват в някакъв вид борба.
4. Това се случва, че понякога се карат с родителите си.
5. Този, който не се бори като дете расте "момче на мама" и нищо не може да се получи в живота.
6. Бих се извърши животозастрашаваща работа, ако са добре платени за него.
7. Понякога се чувствам толкова силна загриженост, че просто не може да стои на едно място.
8. Понякога малко самохвалство.
9. Ако трябва да има война, бих искал да бъда пилот на изтребител.
10. Оценявам при хора, грижа и внимание.
11. Само слабите и страхливи хора изпълняват всички правила и закони.
12. Бих предпочел да работи, свързани с промените и начина на похода, дори ако то е опасно за живота.
13.I винаги казвам истината.
14. Ако човек е в умерени количества и без вредни последици Срок желаете да създаде, вълнуващо и засяга психоактивни вещества - в клетка-това не е нормално.
15. Дори ако съм ядосан, аз се опитвам да не прибягват до експертът-свойства.
16. Мисля, че бих искал да ловува лъвове.
17. Ако съм обидил, аз трябва да си отмъсти,
18. Едно лице има право да пие колкото иска и когато иска.
19. Ако приятелят ми закъснява в определеното време, аз обикновено си мълчат.
20. Аз обикновено усложнява работата на изискването да го направи до определена дата.
21. Понякога се пресече улицата, на която аз предпочитам, но не там, където трябва да бъде.
22. Някои правила и ограничения могат да бъдат отменени, ако IP-опит тон силно сексуално (сексуална) атракция.
23. Понякога не слушат родителите си.
24. Ако купувате колата трябва да избирам между скорост и безопасност, тогава ще избере безопасност.
25. Мисля, че би ми се искало да се кутия.
26. Ако можех да избирам свободно професия, ще бъде дегустатор на вина.
27. Често се чувстват необходимост от тръпката.
28. Понякога си толкова искате да направите себе си болен.
29. Отношението ми към живота е добре описва поговорка за "Мярка два пъти, нарязани веднъж."
30. Винаги си купят билети в обществения транспорт.
31. Сред приятелите ми има хора, които са се опитвали Odur-MONEYVAL токсични вещества.
32. Винаги съм обещанията, дори и ако аз не ви-пълноценно.
33. Има моменти, когато просто исках да прокълне.
34. правилните хора са в живота ви следват поговорка: "Ако не може, но наистина искате, можете да."
35. Понякога, аз случайно се сбили след хранене-ТА на алкохолни напитки.
36. Аз рядко си наложи да продължи работата на редица поз-льо обидни провали.
37. Ако в наше време се извършва гладиаторите, аз определено ще вземат участие в тях.
38. Това се случва, че понякога казвам лъжа.
39. За да страдат, въпреки цялата болка, е още по-приятно.
40. Съгласен съм с по-добър човек, отколкото аз да споря.
41. Ако съм се родил в древни времена, то би било благородно Ним разбойник.
42. Ако няма друг начин, спорът може да бъде решен и сърцевина-Coy.
43. Имаше моменти, когато родителите ми, друг възрастен височина доказва загрижеността, че съм малко пиян.
44. Облеклото трябва от пръв поглед да се разпределят на хора сред другите в тълпата.
45. Ако филмът никой приличен борба - това е лош филм.
46. Когато хората търсят нови, необичайни усещания и чувства - това е нормално.
47. Понякога ми липсва уроците.
48. Ако съм някой случайно докосна в тълпата, аз задължително, но ще изисква извинение от него.
49. Ако някой ме дразни, аз съм готов да му даде всичко, което мисля за него.
50. Когато пътувате, а аз обичам да пътувам да се отклонява от обичайните маршрути.
51. Бих искал професия треньор на хищници.
52. Ако наистина седна зад волана на мотоциклет, вие само трябва да върви много бързо.
53. Когато чета детектив, аз често искам предварително да Stupnik отишло от преследване.
54. Понякога просто не мога да спра да се смея, когато нецензурни виц лукав-шу
55. Опитвам се да се избегне в разговор изрази, които мо-чревната да обърка други.
56. Често се разстрои заради дреболии.
57. Когато възразих аз, аз често се взривят и да кажа рязко.
59. За да се насладите, трябва да се прекъсне някои правила и ограничения
60. Харесва ми да бъде в компании, където степента на пиене и да се забавляват.
61. ме дразни, когато момичетата пушат.
62. Харесва ми да заявя, че се случва, когато се пие в умерени количества и в добра компания.
63. Това се случи, че имах едно питие, въпреки че аз разбирам, че сега не е време или място.
64. цигара в труден момент ме успокоява.
65. Смятам, че е лесно да се получи и други хора да се страхуват от мен, а понякога и за удоволствие да го направя.
66. Мога да имам ръка за изпълнение на наказателни, справедливо осъден на смъртно наказание.
67. Pleasure - това е важно, това, което трябва да се стреми в живота.
68. Бих искал да вземе участие в състезателно колоездене.
69. Когато имам лошо настроение, е по-добре да не ме Podhom-ди.
70. Понякога имам такова настроение, че съм готов да писалка-vym започнете борбата.
71. Мога да си спомня времето, когато аз бях толкова ядосан, че скъса първия достъпен под нещо, което ръката и я счупи.
72. Винаги изисквам другите зачитат правата ми.
73. Харесва ми да скочи с парашут.
74. вредни ефекти на алкохола върху човешкия и тютюна, но силно преувеличени.
75. Аз рядко давам датата, дори и ако някой ме удари.
76. Аз не получите удоволствие от усещането за риск.
77. Когато човек е в топлината на аргумента прибягва до "силен" експресия-zheniyam - това е нормално.
78. Често не може да помогне на моите чувства.
79. Понякога, когато аз закъснях за уроци.
80. Харесва ми на компанията, където всички се подиграват един на друг.
81. Сексът трябва да заема една от най-важните места в живота на младите хора.
82. Често, аз не мога да се въздържа от спор, ако някой не си сътрудничат пише за мен.
83. Понякога това се е случило, че аз не се извършват в училищна Domash работата си.
84. Аз често правя актове под влияние на минута-за структуриране.
85. Струва ми се, че не съм в състояние да удари човек.
86. Хората с право оскърбен, когато те научават, че преди Stupnik остават ненаказани.
87. Това се случва, че аз трябва да се скрие от възрастни Неко-torye техните действия.
88. наивни глупаци си заслужават да бъдат на-manyvali.
89. Понякога съм толкова раздразнителен, че почука по масата с юмрук.
90. Само неочаквани обстоятелства и чувството за опасност ме дават възможност наистина да изразят себе си.
91. Аз ще се опита всякакви упойващи вещества, ако знаеше, че това няма да навреди на здравето ми и няма да доведе до наказание.
92. Когато Аз стоя на моста, аз бях понякога и дърпа скокове-гайка надолу.
93. Всяко замърсявания или ме плаши е силно предотвратена настроени.
94. Когато съм ядосан, аз искам някой да удари.
95. Смятам, че хората трябва да се въздържат от всякакви upot-помощ, за да успокоят духовете.
96. Мога да отида, а смея да се изкачи на високо фабрика комина.
97. От време на време аз не mogu- справят с желанието да нарани други хора.
98. Мога да отида след предварителен обяснение за контрол на хеликоптера.
Ключове и оценки за броя на процедура за изпитване
Всеки отговор в съответствие с ключа причислени към една точка. След това, за всяка скала се изчислява summarioy-та точка, която се сравнява със стандартите за изпитване, посочени по-долу. В случай на индивидуален резултат повторен тест от средната обща оценка на скала (вж. Стандарти за изпитване) над 1 S-hologicheskuyu ИОС измерва характеристика може да се счита тежка. Ако дадено лице общ резултат стандарти средно тест на тест-тя мъже на S. 1 се измерва с-ТА може да се разглежда като Just забележими. В допълнение, ако тестът е известно, принадлежащи към "нарушител" населението, отделните резултати от целта си-последователен в сравнение със стандартите за изпитване, както е изчислено ми за "нарушител" субпроба.
2. Скала склонност за преодоляване на норми и правила: 1 (няма), 10 (няма), 11 (да), 22 (Да), 34 (Да), 41 (Да), 44 (Да), 50 (да) 53 (да), 55 (няма), 59 (да), 61 (няма), 80 (да), 86 (няма), 88 (да), 91 (W) 93 (не).
3. Scale склонност към пристрастяване: 14 (Да), 18 (Да), 22 (Да), 26 (Да), 27 (Да), 31 (Да), 34 (Да), 35 (Да), 43 ( Да), 46 (да), 59 (да), 60 (да), 62 (да), 63 (да), 64 (да), 67 (да), 74 (да), 81 (да), 91 ( да), 95 (не).
4. Скала склонност към самоунищожение и самонараняващото поведение yuschemu-3 (да) 6 (Да), 9 (Да), 12 (Да), 16 (Да), 24 (няма), 27 (Да), 28 (Да ), 37 (да), 39 (да), 51 (да), 52 (да), 58 (да)
68 (Да), 73 (Да), 76 (няма), 90 (Да), 91 (Да), 92 (Да), 96 (Да), 98 (т).
5. Скала склонност към агресия и насилие 3 (Да), 5 (Да), 15 (няма), 16 (да), 17 (Да), 25 (Да), 37 (Да), 40 (няма), 42 (да), 45 (да), 48 (да), 49 (да), 51 (да), 65 (да), 66 (да), 70 (да), 71 (да), 72 (да), 75 (няма), 77 (да), 82 (да), 85 (няма), 89 (да), 94 (да), 97 (т).
6. Scale волеви контрол емоционални реакции: 7 (Да), 19 (Да), 20 (Да), 29 (няма), 36 (Да), 49 (Да), 56 (Да), 57 (Да), 69 (да), 70 (да), 71 (да), 78 (да), 84 (да), 89 (да), 94 (т).
7. Scale склонност към престъпно поведение: 18 (Да), 26 (Да), 31 (Да), 34 (Да), 35 (Да), 42 (Да), 43 (Да), 44 (Да), 48 ( Да), 52 (да), 55 (няма), 61 (няма), 62 (да), 63 (да), 64 (да), 67 (да), 74 (да), 86 (няма), 91 ( Да), 94 (т).
Забележка. Някои елементи са включени едновременно в няколко скали на въпросника.
психолог работа с девиантни деца и юноши трябва да се основава както на симптоматична подход (PA-бота с конкретни отклонения симптоми) и Кау-зала, т.е. превантивен подход (отстраняване на причините, факторите и условията, които ги провокират). От особено значение поради възрастови промени на девиантно поведение в-печалби ранна превенция на отклоненията в поведението на де-Дрен и юноши.
1. Какво е поведението и какви са му физиологичен
2. Каква е същността на адаптивна психологическа и отхвърлиха-yuschegosya поведение?
Теми за семинарите
1. Същността на поведението, механизмите на неговото регулиране.
2. девиантно поведение на децата и юношите.
3. Начини за предотвратяване и коригиране на отклоненията в поведението на де-Дрен и юноши.
Задачи за самостоятелна работа
1. Анализ на външните симптоми и теории-Кие причинява на отклоненията в поведението на деца (юноши).
2. Помолете учителите да начините и средствата за индивидуален подход към неприспособими тийнейджър.
3. Разработване на препоръки за родители на тийнейджъри са по-настояще всякакъв вид девиантно поведение.
Diamond BN Психически лоша настройка на околната среда несъвършен-noletnih. Свердловска, 1986.
Анохин К. Избрани произведения. M 1979.
Aseyev VT мотивация и поведение поведение Лихнос-ти. М. 1976.
Бърнс Р. Развитие на "самостоятелно понятие" и образованието. М. 1986.
Kon социология идентичност. М. 1988.
KonI.S. Психология на ранното юношество. М. 1989.
Свързани статии