Всяка детска градина работи много служители, и всеки от тях има свои отговорности. Но понякога родителите доста трудно да се разберат кого да се обърнат вашето съобщение с техните проблеми. Така че, който е най-добре да се обсъдят въпросите на образованието? Какво можете да поискате от Методистката? Той е отговорен за това, което учителят? И какво прави учителя-психолог?
Zaveduyuschiydetskim градина. Както и в реалния живот, детски градини, управляван от предимно жени, както и заглавието на този пост обикновено се консумира в женски род - Главата.
Ръководител на общото управление на детската градина. В своята дейност, тя разчита на България Закон "за образование", Стандартни Наредба за предучилищната образователна институция, Хартата за предучилищна възраст, както и други нормативни актове. Тя се занимава с комплектуването на децата в групи в зависимост от тяхната възраст, здравословно състояние, индивидуалните особености и нужди на родителите, избор на екипа контролира учители и помощен персонал. В допълнение, ръководител е отговорен за рационалното използване на бюджетни средства, както и средства от други източници.
Родителите могат да се свържат с ръководителя на съвета и правят свои собствени предложения за подобряване на работата с деца, по-специално, предложенията за организиране на допълнителни услуги. Родителите също са в правото да поиска от нея да се отборът, воден от него при условие, монтаж грижи за децата, образованието и обучението, здравеопазването и защитата на промоция - в съответствие с условията на договора.
Старши преподавател участва методическа работа и организира целия учебен процес в детската градина, така че във всекидневния живот той се нарича също методистки.
Заедно с главата, той ръководи екип от детска градина, участва в подбора на персонал, разработване и прилагане на програми за развитие и образователни планове. Завършване на групови уроци, игри, играчки, организира сътрудничество с други деца в предучилищна институции, училища, детски центрове, музеи и т.н.
Старши преподавател провежда обширна методическа работа в преподавателския състав: отворени сесии за учители, работни срещи, индивидуални и групови консултации. В допълнение, той участва в работата с родителите: Подготовка щандове, папки, напредва посветени на семейното възпитание и така нататък.
Старши медицинска сестра следи режима на санитарно-епидемия в детската градина, както и следи за спазването на режима на деня, детска храна, за правилното протичане на сутрешните упражнения, часовете по физическо възпитание и разходки. Организира дейности за деца и закаляване участва в организацията на здравните мерки. Провежда ежедневен регистър за деца, които отсъстват поради болест, изолират болните деца.
В допълнение, старшата сестра подготвя децата за медицински преглед и тя участва в тях, се претеглят, антропометрични измервания на децата, предвижда имунизации и изпълнява лекарско предписание.
Заместник-началник на стопанисване на (пазач) ръководи работата на икономическата поддържането на детската градина. Следи състоянието на помещенията, ангажирани в осигуряването на мебели, прибори, оборудване и играчки. Контролира работата по озеленяване и градинарство области, следи за изпълнението на мерките за предотвратяване на пожари и други условия за безопасност за деца и възрастни.
Основната преподавателския състав на детската градина.
Възпитател (учител) - учител пряко отговорни за живота и здравето на децата, които са му възложени. Въпреки това, учителят не е просто "изглежда" за децата, тя планира и провежда класове, игри, разходки и забавления, в съответствие с възрастта на децата. Той създава условията в групата за успешното прилагане на програмите за отглеждането и образованието, и в действителност, самата тя го осъзнава. Заедно с музикален директор и учител по физическо възпитание подготвя тържества, развлекателни и спортни дейности. Контролира работата на помощник-учител.
В допълнение, учителят работи с родителите относно образованието на децата в семейството, тя привлича тях активно да си сътрудничи с детска градина. Той е съгласен с родителите на децата превантивни ваксинации, планирани в предучилищна възраст.
Ако детската градина е напълно оборудвана с преподавателския състав, като всяка група работи по две възпитател, които работят в тясно сътрудничество помежду си. Ние придружителя шест часов работен ден, така че първата смяна започва рано сутринта - в 7.00 до 13.00 часа, втората започва в 13:00 часа и завършва в 19.00 часа. Учител, които работят от сутрин до водят часовете, казва Bang възпитател за събитията от първата половина на деня, според когото трябва да се работи допълнително, което децата са имунизирани, какви въпроси да се обсъдят с родителите и др.
Музикалният директор отговаря за музикалното обучение. Организира и провежда часовете по музика, литературни и музикални сутрин и вечер. Тя идентифицира музикално надарени деца и да се ангажират с тях индивидуално и в групи. Участва в сутрешните гимнастика, спортни занимания и забавления, осигурява музикалния съпровод на игра, организирани за деца във 2-та половина на деня, държейки музикално образование, театър и ритмични игри.
Възпитател харчи за физическото възпитание физически тренировки и по време на тяхното изпълнение е изцяло отговорен за безопасността на учениците. Контроли на двигателната активност на децата през деня. Заедно с медицинска сестра следи хигиенни условия за обучение. Организира приобщаване на родителите по физическо възпитание.
Подобно на други учители в преподавател по физическо възпитание се ръководи от одобрените програми, които отчитат възрастовите особености на децата, както и в класната стая отчита индивидуалните възможности на всяко дете.
Плуване инструктор провежда уроци в басейна, и в съответствие с програмата. Кърмачета и предучилищна възраст ни учи да не се страхуват от много вода (с помощта на специални обучителни игри), както и от средната училищна възраст започва обучението различни стилове на плуване (плуване свободен стил, бруст, "делфин"). Пълна отговорност за безопасността на децата във водата. Заедно с медицинска сестра следи за хигиенно състояние на басейна.
Инструкторът помага на децата събличане и заливащи, да ги учи да строги хигиенни изисквания.
Не всички, но много центрове за грижи за децата имат специалисти, които се занимават с детска корекция.
А логопед се занимава с корекция на отклоненията в развитието на детската реч. Разглеждане на учениците, определя структурата и обхвата на съществуващите дефекти. Провежда групови и индивидуални сесии, за да коригира отклонения.
Напоследък някои детски градини, където има финансова възможност, има такава позиция като учител на допълнително обучение в различни области (екология, графичен дейност, театрални игри дейности, ритъм, изучаване на чужди езици и др.).
допълнителна учител образование по графичен дейността организира работата с деца, съгласно една или всички видове графичен дейност (рисуване, моделиране, приложение). Идентифицира и развива творческите способности на децата, заедно с учители, обучаващи се на индивидуалните характеристики на учениците, планове в часовете за работа на различни нива на сложност, съответно на подготовката и развитието на всяко дете, както и водещ индивидуална работа. В допълнение към стандартните класове за обучение под формата на разговор, наблюдение, разглеждане на забележителности, се ангажира децата в търсене и експериментална работа, оформяне креативността си в графичен дейност.
Възпитател допълнително образование екология отговаря за екологично образование предучилищна възраст чрез системно наблюдение на обекти и природни феномени. Еколог форми при децата знания за околната среда и умения чрез игри, графичен дейност и т.н. Той дава възможност на учениците си респект към природата.
Учител на допълнително образование в театрална игра активност използва в своята работа на различните видове и форми на театралния дейност. Целта на работата му - развитието на творческите способности на децата на естетически вкус. Този учител, въвеждане на децата да художествени техники, стимулира изразителността на словото на всяко дете създава по интонацията, жест, поза, походка. Преподава произволно контролира движенията си, както и движенията на героите, изобразени. Под ръководството на "театър" на учителя децата подготвят за изпълнението на сутринта, за да участват в дейности за свободното време, викторини, представления и други учители и родители, участващи в организацията на театрални игри дейности (регистрационни на помещения, осигуряване на театрални костюми, атрибути и аксесоари).
Учител на допълнително обучение за деца, изучаващи чужд език притежава класове чужд език. Неговата задача - да лексика на деца с постепенно преминаване към граматическите структури, образуването на правилното произношение на звуци. Този учител съветва родители и учители за развитието на езиковите умения на децата, провеждане на дейности за докладване, подготвя детски мини-спектакли.
Учител на допълнително образование учи децата в ритъма на музиката и ритмични движения и танци на базата на тяхната физиологична и възраст. Създава и развива детска музика, двигателни умения, координация и гъвкавост. Подготвя деца за фестивали.
Всички учители в детските градини трябва да имат по-висок професионален или средно специално образование.
Свързани статии