дейностите по проекта Technology

Какво имаме предвид под проект?

Ние подкрепяме използването на единични общи термини. Налице е научна дисциплина "Управление на проекти". Това е определението за това, което на проекта: ". Набор от взаимосвързани дейности, насочени към постигането на определена цел в рамките на определен период от време и в рамките на бюджета" В същата дисциплина се казва, за знаците на разликите на дейностите по проекта и от другите дейности:

се съсредоточи върху постигането на конкретни цели,
Координирано изпълнение на взаимосвързани дейности,
ограничена степен по време с определено начало и край,
до известна степен, оригиналност и неповторимост.

На това основание ние различаваме работа по проекти от други класове.

Ако се класифицира проекти по вид на краен резултат, получаваме следната картина:

продукти: резултата - продуктът, занаяти, дизайн, включително информационни продукти (книга, комикс, поздрав, песен и т.н.)
събитие: резултата - самата организация на събитието (фестивали, викторини, състезания, модни ревюта, концерти, конкурси)
решаване на проблеми: резултата - Решен проблем
изследвания: в резултат - собствено производство нови знания.

Ако резултатът от проекта - преглед на източниците на информация за всяка тема, този проект, което наричаме информационно-аналитичен. Някои проекти могат да бъдат част от другия. Така например, в работата на проекта "Костюмите за пиесата" може да бъде избран по проект "Ефективност". В този пример, проектите, определени в окончателния си резултат. Специален вид проект - проект за обучение. В този резултат - нови знания, натрупан от участниците в проекта. Това става ясно, че участниците в проекта са се научили как да бъде тема, се предлага да се включи в проекта на всички видове дейности с тези знания:

решаване на всеки проблем, за изследваната тема,
провеждане на изследвания и да получат някои нови знания по този въпрос,
да се прилагат тези знания при създаване на продукт (включително информация), или по време на събитието.

Обикновено името на проекта за обучение се превръща в името на обекта. Ние не предоставят ограничен до образователни проекти, както и да използва в учебния процес на различните видове проекти. Работата по проекта се очаква да се главно извън учебните часове.

Какви са проектите?

На първо място, считаме, че работата по проекта, като начин за изграждане на общи образователни способности (универсални образователни действия):

организационна (регулиране)
интелектуалната (познавателни)
оценка (лични)
комуникация.

В съответствие с изискванията на новия стандарт в края на началното училище се очаква оценка на образуване на ученици универсални образователни действия. Организация на масова работа на училищни проекти значително ще допълни усилията на учителите до образуване на универсални образователни дейности в класната стая по основните дисциплини и резултатът ще демонстрира добро представяне в крайната диагноза. В допълнение, работят по проекта, можете да:

Основното нещо в работата по проекта - да обучава студенти за създаване и изпълнение на плановете си. Това е много важно умение.

Какво е специален за нашия подход за работа по проекти в началното училище?

Двукомпонентовата организацията на проекта: Работата по темата и работата по проекти.

Компонент 1. Работа по темата. (Ние се учим.) Децата събират информация за всяка посока на изучаваната дисциплина. След приключване на обмен намери знание.

Компонент 2 на проекта. (Ние правим.) Децата работят по различни проекти (занаяти, събития, научни изследвания), които имат никакво отношение към темата.
След приключване на проектите са готови.

Комбинацията от общата дисциплина и свобода на избор.

Дисциплина: една тема на всички, общото време на прехода от работа по темата за работа по проекти, общата началото на работата по нова тема.

Свобода на избор: свободният избор на отделни негови теми (по основната тема), свободен избор на проекти.

Етапи на дейностите по проекта

Избор на общите теми клас учители и е запознат с основната тема на деца.
Изборът на децата на собствения си в рамките на общата тема клас.
Намиране на информация по избрани теми деца.
Приключване на работата по темата - данни за регистрацията намерен.
Избор на студенти проекти.
Работата по избрани проекти.
презентации на проекти.

Къде мога да науча повече за работата по проекта?

Това може да стане с помощта на безвъзмездна финансова помощ за дейности по проекти в началното училище "Всичко да разбера всичко, което мога." Наръчникът е предназначен за ученици от началното училище (1-4 клас), техните учители и родители, насочени към развитието на работата по проекта в едно основно училище и се концентрира върху създаването на универсални образователни дейности (обучение на общи умения) студенти.

Популярно очертани и илюстрирани истории от живота на един клас, свързани с работа по проекти, които дават възможност да се комбинират представянето на учениците, техните учители и родители за проектите и организира работата на класа върху тях.