Или може би ние сме наред, сравняване на усилена работа и мързел? Може би той просто нелеп? Така че лошото управление, трябва да се преподава в един мързелив - за повишаване на промишлеността. Колкото по-скоро да започне да се ваксинират малкия човек чувство на радост от работа, толкова повече той ще бъде щастлив.
По природа мързелив няма деца, всяка от които може да повиши упорита работа. правим с интерес каква работа? Познатият и привлекателна. Така че е необходимо да се научи детето как общите действия, улесняващи работата, което я прави атрактивна и смислено. Цели да се работи, за да се избере най-рационалния начин да се постигне, за да се оцени тяхната ефективност - това е, преди всичко, това, което трябва да се преподава във възпитанието на старание.
Нашите малки деца - големи "Кой знае?". Всички те искали да знаете. И колко често ги питам: "Защо?", "Защо?", "Защо?", Тъй като това е тези въпроси да помогнат на детето да има смисъл за цел и обяснение на действията чрез разработване на навика умишлено действие. Детето ви демонтирани играчка. Попитай го защо го е направил. Най-вероятно той ще каже, че това е интересно да се види какво има вътре. Интерес и имат за цел да вдъхнови действия. И ще ви постави друг проблем: "Искаш ли да се събере, за да го можете да се движите, както преди?" Нека се опитаме. Разбира се, след като тя няма да работи, но детето ще изпитате не само разрушителна страст, но и творчески.
И как да се направи работата привлекателна? И дали да повдигне възможно старание? Основният начин за начална и предучилищна възраст е игра. В крайна сметка, светът е известно в играта. Можете да направите почистването - превърнете тази дейност, например, на фирма "Комфорт", където лидер ще бъде майката, и синът на един служител. И в кухнята отново, което правите на работа заедно, само че сега като готвач и Povarenkov. Привлекателността на това дете с работните им помагате на другите да се постигне целта. По-късно, осъзнаване на необходимостта, полезността на работата им ще мотиватор за работа.
Деца играят в възрастният често копират това, което те са наблюдавани. Те се опитват да подражават на участък да комуникира с старшият. И когато възрастни привлечени от тях да играят заедно - тя вдъхва доверие.
Бебето не свикнали да почистите играчки? Превърнете почистването в игра. Machine Head в гаража, куклата ще отиде в детска градина, най-малко животни ще спят в зоологическата градина, моливи, бои се събират в работилницата. Привеждане цел под формата на игра се възприема много по-лесно, отколкото на константата "Take". Тъй като това формира навика на всеки елемент, за да намери своето място и затова се интересуват отношение към самообслужване. Това е един от начините за отглеждане на дете трудолюбив, чист, събрана, пациент.
С тийнейджъри е по-сложно. Те вече имат любим или любимите неща, привлекателни и безинтересна професия, трудни и лесни учебни предмети. Как да променят отношението си, и по този начин се повиши старание? Вашата партия, на съвместното предприятие. Погрижете се за ремонт на домакински уреди, ако синът ти не смее да го предприеме; математика, ако детето ви не принадлежи към душата на този въпрос, и т.н. В твоя джойнт венчър ще се формира и усвояват от собствения си опит на децата.
Вие също трябва да се помни и да обърнат внимание на морални и волеви качества, като например наблюдение, постоянство, упоритост, любопитство, настоявайки за себе си, лихви и творчеството, желание да се грижи за другите.
Свързани статии