и който след това е ситуация, →
Не виждам никакви плюсове, освен, че клубовете →
В бъдеще първокласници вече не са →
Ние момчетата започнаха да отида в офиса →
Ние бяхме по време на срещата вчера вид →
Мисля, че са силно преувеличават "на проблема."
За мен едно нещо е ясно: на сливането, не могат да бъдат избегнати, за съжаление или радост (между другото никога не съм казал, че от сливането ще бъде от полза - по-горе съм написал, че "ние сме боядисани твърди професионалисти в училище"), така че тази опция, не виждам по-малкото зло от другата опция (неизбежното хит училището под друго).
Всичко е ново и страшно момент на преход е неприятно, но не и много други неща.
Вие сте толкова добър с училища / прикрепени къщи и така нататък - Бях изненадан. Аз никога не уточни къде точно сме "назначен" и да принадлежат - винаги избираме това, което аз 1) като: 2) се вписва. И някак си, без никакви проблеми стига до там - и градини, както и училища, трябва да бъде (в 218 лично AP обади и поканен на 1-ва степен, ние не отиде, защото другото училище са избрали, а не чрез регистрация и podgotovishku той не присъства, въпреки това - Взехме детето). За Filippok дори аз няма да напиша моето мнение - и да отида там. Сега той е на 2 години задължително режим.
"Учителите убедително помолени да гласуват за обединението, като в случай на отказ да се присъедини сила и е училищен комплекс ще оглави :(".
Гледам 2 училища - и нищо добро →
1226 - проучвания съсед момче (степен 3) Много спокоен, самоуверен. Районът е много изолиран от транспорт, училището е в двора и учителят живее в съседната къща. Ако те не се превежда, тя е много добра, в края на краищата, в новата сграда да се научат, мисля.
Ние превеждаме във 2-ри клас от друго училище. Но през 19-физкултурния салон има подготвителни курсове. Да не гимназиални учители ще могат да работят на двете сгради, тичане напред-назад между сградите. Дали на някой от децата се учат там? В клас 1 - една година по-късно.
Каква е цялостната атмосфера и има ли някаква информация за съдбата на сградата. Това е забавно. И така, ние ще ходим в цялата утъпкания път. )) И около сградата и преместване мълчи?
За класа в друга сграда е необходимо да се знае кой ще бъде там, за да научи това, разбира се, е от решаващо значение, а вторият - дали след това превежда този клас до основната сграда. Нещо, което не мисля, че 9-11 ще се учат от други учители.
проблеми училище (начално училище за трансфер в друга сграда): категория. Има ли смисъл да убеди мениджъра на училищното настоятелство (въпреки че има само родителите удобен директорка в 10 клас, той може да се каже, че ще бъде, но година по-късно си промени мнението много)).
Деца по-възрастни е малко вероятно да се намесва. И диагнозите не разбират и тук. Които не са били насилствено трябва да се научат да общуват с детето. Подозирам, че в действителност 1 класове ще бъдат различни, но всички в една и съща сграда.
Да не гимназиални учители ще могат да работят на двете сгради, тичане напред-назад между сградите. Шадринск училище кралица. Но през 19-физкултурния салон има подготвителни курсове. Дали на някой от децата се учат там? В клас 1 - една година по-късно.
Категория: Училища (независимо дали този клас да превежда обучение в сградата от другата страна на пътя, ако е налице сграда в двора). Дай ми реални primpery ползи от сливащите училища. Externship: Бързо училище.