Детето трябва да знае, че има по-слаба, отколкото в действителност се нуждаят си защита и грижа. Въвеждане на дете с билки, птици, насекоми, животни и техните имена, разкривайки своята красота и полезност, ние го науча да обичам и да се грижиш за растенията, дивата природа, природата като цяло.
В цветна леха училище трябва да бъде всичко за образованието на любопитство, чувство за естетическа наслада от красотата на природата, формирането на първоначалния знанието на екологията. Трябва да е лесно, просто и красиво, за да привлекат вниманието на детето, като му предоставя положително естетическо въздействие, да доведе до максимално интереса растения. Декоративни растения, дължащи се най-различни цветя в цвят и форма, по-привлекателна за децата в сравнение с други растения.
Декоративни растения се наричат растенията, отглеждани за красивите цветя и листа, с ярък цвят и приятен мирис.
Целеви oznokomlenie деца с декоративни растения за предучилищна, след начална училищна възраст - естествен процес на запознаване на децата да растат градинарски и полски култури. Това изисква училищен образователен и експериментална част.
Някои училища са се увеличили много различни цъфтящи растения, най-често срещаните: ASTER, лилия, далия, маргаритка. гладиола, лилиум, невен, лалета и невен (невен) и карамфил. За съжаление, някои растения, а именно: флокс, шибой, сладък тютюн, kosmeya, нарцис. snapdragons, салвия, маргаритки, незабравки. делфиниум, сладък грах и други училища в цветните лехи са много редки.
Преди да се пристъпи към отглеждането на цветя, децата трябва да са в състояние да определят своите хербарии, семена, рисунки. както и да се запознаят с тяхната биология, на почвата, влага, светлина, температура и др.
Свързани статии