Ролята на социалния и културния сектор Възраждането на провинцията
Абрамова IG директор на образователната институция общинска бюджетна общо
"Bulatnikovskaya СОУ»
област Муром
8 (49234) 5-07-30; 8-910-770-49-90
Намирането на нови начини за по-нататъшно подобряване на селските райони училищни дейности днес се дължи на няколко фактора.
На трето място, по отношение на преструктуриране на мрежата от образователни институции в селските райони, предназначени за предоставянето на селските студенти качествено образование, за да напълно да се справи с техните функции могат само тези образователни институции, които не просто ще се ръководи в работата си по силни ръба на селското общество, но не успяват да осъзнаят своето икономическо , образователна и възпитателна потенциал в тяхната практика.
Селски училище разполага с ресурсите за развитие на ефективно:
На първо място, селското училище е единственото учебно заведение с определена целенасочена програма, чрез която всички по-младото поколение на селото.
На второ място, училището остава единственият публично - държавна институция в селото са ангажирани в образователната работа не само с млади хора, но също така и с населението като цяло.
Bulatnikovskaya гимназия е на
Bulatnikovskaya средно училище е общинска образователна институция област Муром. Това са включени 95 студенти, има 17 учители и 9 сервизен персонал.
Училището е разработила професионална компетентност и ефективност на обучението на персонала.
Експериментът позволи да се определят ясно целите и задачите на дейността на СКК, на договорна основа е построена хармонична система на взаимодействие между институциите за образование и култура. Той се превърна в повратна точка за учебното заведение, една крачка напред. Именно по време на този период на засилена иновация на преподавателския състав на СКК, което дава възможност да се стигне до нов етап на развитие, за да се постигне осезаеми резултати под мотото "Най-вътрешна и външна красота постига чрез големи усилия и любов към любимия полезна дейност, която не е само в полза на себе си, но също така и други ".
За основа е целевата-ориентирания подход в управлението на иновационната дейност на учебното заведение, което осигурява интегриран набор от поставяне на цели, ориентиране на педагогическия персонал за постигане на конкретни резултати. Програма за развитие на Bulatnikovskaya социокултурна комплекс, насочена към социализацията на младите хора (студенти и завършили), подобряване на качеството на обучение на студенти, образователното и културното равнище на обществото, насърчаване на здравословен начин на живот сред населението, укрепване на взаимодействието между семейството и училището.
- да се разшири зоната на взаимодействие на семейството, обществото, младежта общество с училището;
- създаване на условия за прехода на училища функционират в режим методика център;
- подобряване на организацията на културни дейности и спортни занимания с ученици, студенти, хора, които живеят на територията на образователни институции;
- създаване на условия за развитие на иновациите в рамките на учебния процес;
- осигуряване на по-ефективно използване на бюджетните средства;
- засилване на участието на извънбюджетните фондове.
Според вече разработените от теоретици на съвременните концепции педагогика изложени три възможни варианти за юридическа регистрация на социално-културния модел на комплекса:
- училища, културни и спортни институции са част от комплекса на договорна основа, въз основа на работата на един-единствен план;
- училища, културни и спортни институции, институции за по-нататъшно образование, са включени в единен административен комплекс с скорости на трансфер на училищната култура и спорт на работниците;
- социокултурен комплекс действа като едно цяло със съответните отдели.
Това позволи значително да разшири мрежата от учебни групи и работи за постигане на 100% покритие на детски кръгове, да се организират допълнителни образователни услуги във всички посоки. Характерна особеност на организацията на учебния процес на училището е интегрирането на академични и извънкласни дейности на учениците.
Създаване на образователната система на социално-културната комплекс е позволил да се повиши и регулира въздействието на всички фактори и структури на училищната общност в процеса на развитие на учениците, формирането на тяхното интелектуално, морално, комуникативен, естетически и физически потенциал.
За да се подобри в мрежа от образователни институции, нашето училище любезно отвори врати за обществеността и се е превърнал в място за среща на регионалните спортни отбори, участници в годишната междурегионално научно-практическа конференция "Стъпка в бъдещето", семейни тържества ( "Цялото семейство заедно - и душата на място" "татко, мама, аз - семеен спорт" и други). Разширяване на социалния си кръг на нашите ученици, а в очите му се промени на техните интереси и наклонности и страсти, увеличава тяхната социална активност.
Приятно е, че през последните години в цялата тази полезна дейност активни помощници стават родители. Студентите с родители и учители на училището положиха алея офика, завършили ябълкова градина, засадени 50 иглолистни разсад.
Носи се в атмосферата в училищната общност, ако има клас на интереси, приятелство, взаимопомощ и подкрепа на висши съученици.
Значителна работа, за да се подобри качеството на състава на преподавателския състав: 100% учители са се справили с обучението курс и компютърно оборудване.
Възпитаниците на предходните години поддържат близки отношения с училището: заедно със студенти организират концерти на обществеността да участва в кампании, turslotah, състезания, тъй като треньори, съветници, помагат за подобряване на спортния комплекс, дизайнът на музея, с озеленяване, екологични дейности.
Ако селото идват компетентни специалисти, селото ще живеят и да се развиват. Социокултурен комплекс - е бъдещето на нашето село.
Свързани статии