Ppoblema cemeynogo образование и неговото въздействие върху pazvitie lichnocti oxvatyvayut в nactoyaschee навреме, natsionalnyyu kyltypy и tpaditsii. Odnako pazpabotannyx и obektivnyx dannyx на etomy voppocy всички escho nedoctatochno. Optimum емоционален контакт, прекомерно emotsionalnaya разстояние с дете, превесът на детето и други аспекти на семейното възпитание като vazhneyshie ycloviya obecpecheniya pcixologicheckogo blagopolychiya дете и неговата липса е clishkom Mnogo acpektov.
Семейство и отглеждане на деца, като основа за цялостното си развитие
Така че семейство образование - педагогика на всекидневния живот, учи всеки ден, един непрекъснат експеримент, работа, работа, няма край, не ви позволява да се спре, да се изправя сам в самодоволен. Семеен педагогика в ежедневието прави голяма мистерия - формирането на личността.
Семейството - един вид колективно, нейните членове, от различни възрасти и професии, свързани с връзки на родство, имат общо домакинство, което се посещава и деца. Връзката на членовете на семейството са основани на любов и взаимно уважение, разбиране и приемане, подкрепа и взаимопомощ. Специалната атмосфера в семейството създава комуникативна култура на комуникация между всички членове на семейството: децата с родители, баби и дядовци, братя и сестри, и т.н. На нивото на взаимодействие между членовете на семейството зависи от обогатяването на живота гъби децата им духовно - морална композиране. В съвременните условия на институцията на семейството се разглежда като основен в отглеждането и развитието на детето, както и на семейството са важни социални и обществени институции (детска градина, училище, по-нататъшни образователни институции и др.). Спецификата на образование на деца в семейството е, че, като се започне от пренатален период на развитие на плода, ранните дни, месеци и години от живота на детето са най-отговорни и трудно.
С новите и сложни предизвикателства, и един от първата и основна задача на раждане на детето в семейството има - осигуряване физическо развитие и възпитание на детето. Тази грижа за децата, за навременното и правилното хранене, ходене, закаляване на тялото и да разпространява санитарен най - хигиенни практики. За малки деца е важно да се организират игри с материалноправни играчки (люлка, фуражи, езда, слага в леглото, и т.н.). Тези, които лъжат дейности въвеждат детето в света на възрастните и подобряване на физическите си способности, да разшири кръгозора си.
Морал и нравствено възпитание в семейството е основен компонент на формирането на личността на детето като активен участник в бъдещето на междуличностно взаимодействие. Това води до образуване на по-младото поколение на трайни човешки ценности - любов, уважение, доброта, почтеност, честност, справедливост, съвест, достойнство, дълг и т.н.
Обучение на семейството трябва да бъде насочена към развиване на чувство за култура. Това обучение blagoveniya (дълбоко уважение), уважение към родителите и възрастните, в близост до страхуват да обидя, за да разстрои семейството. Образование blagoveniya родителите допринася за формирането на послушание. което е особено важно в сегашните условия, които бележи загубата на такива критерии, като "възможно" и "невъзможно". Blagoveniya образование допринася за връзка с другия човек, разбиране на чувствата и страдание. Семейството трябва да се създадат условия за обучението на чувство за срам, срам на дете, което е присъщо на всеки човек, какво би едно дете да не му даде сергия. Важно място в образованието на деца в семейството е на култура на потребление, въздържание, самоконтрол. За това е необходимо да се образуват при деца и необходимостта от придържане към деня, отвръщане, извършване на домакинска работа, от значение, умереност в храната. Необходимо е да се обърне специално внимание на обучението на децата в истината на семейството, за които родителите, възрастните членове на семейството трябва да бъде пример в слово и дело, а не да заблудят децата, а не да ги правят неверни съобщения. Изграждане на чувство за воля - е характер на образованието. Друг AS Макаренко предложи упражнения за образованието на волята, и ги нарича "нежни упражнения." В съвременната педагогика и психология натрупали достатъчно количество упражнение по образование ще, например, да се хваля за показване на воля не иска - и не, че не може - и научих, и др.
Образоването на съвестта на децата в семейството - това е най-важният във формирането на духовността. Съвест - е израз на самосъзнание, е гласът на вътрешното "Аз", това обучение да поемат отговорност за себе си. N.E.Schurkova в своите изследвания отбелязва, че съвестта - е в основата на универсален морал. В й състояние на човешкия морал се определя. Съвестта може да бъде: спокоен, ясен, слаб, мъртъв, "изгоряла" - е изключително опасно състояние, човек губи границите на това, което е разрешено, без чувство за отговорност, чувство за загуба на ценностите на мира, човешки създател. Това води до порок и престъпление.
Семейството има благоприятни условия за естетическото възпитание на децата. Естетична образование има за цел да развие таланта и дарбите на децата, да им даде чувството за красивото, което съществува в живота. прекрасно чувство започва от детето с любов, с ярки и красиви играчки, цветен дизайн на книгата, с уютен апартамент. С развитието на възприятие на детето на красотата се обогатява, като посетите театри и музеи. Един добър начин за естетическо възпитание е природата с красиви и уникални цветове и пейзажи. Екскурзии и пътувания с цялото семейство в гората, реката, гъби и горски плодове, риболов оставя трайно впечатление, че ще се износи дете през живота. Когато става въпрос за характера на детето е изненадан, доволен, горд, че е видял и чул песента на птичките - в този момент и има образование на сетивата. Усещане за красота, интересът към образователни потребности красота помогне да се запазят красивото и да го създадете. Голям образователен сила е естетиката на ежедневието. Децата не само да се насладят на домашен усещане, но с родителите им да се научат да го създават. В образованието на чувството за красота значителна роля принадлежи начин правилно и красиво облечени. Естетическото възпитание е важно да научим децата не само да се насладите на красотата на заобикалящата, но също така и необходимостта да се разбере и да се грижи за него в природата, конкретни действия, дела и мисли.
Интимен емоционалната сфера на семейните отношения и любов към детето има други уникални условия влияние върху характера на своя пол образование. От особено значение в този контекст става разнообразието на моралните чувства, във формирането на които семейството играе решаваща и незаменима роля. Всички първичен опит на платонична любов и приятелство дете получава в семейството и особено под формата на любов и уважение към майка си. Като се научат да обичаш майка си, той по-късно, като възрастен, винаги във връзка с лечение на жената, майчинство, семейство. Само в семейството роден на моралните и емоционални ценности, необходими за бъдещия семеен живот - брачните чувства, бащина и майчина, дъщерни и привързаност на детето. В семейната среда по примера на майката на момичето получава първите уроци на женствеността и момчето по примера на баща си - мъжественост. Семейството прави определен принос за формирането на психологическа етаж на детето, включително и определен набор от качества, характеристики на поведение, нагласи, емоционални реакции и т.н.
социо-културна семейна среда играе решаваща роля при формирането на потребностите и мотивите на дейност на детето, които са най-вече в различните етапи на семейния живот може да направи личен интерес, любовта, желанието да правим добро, самочувствие, здравословна амбиция, честта на семейството. Педагогическа компетентна организация на семейния живот представлява полезен в детето се нуждае от: грижи за близки, любов към себе си, духовно общение и споделяне на опит, разумно потребление на материални блага, изпълнението на присъда, навик и чувство за дълг на всяка домакинска работа и т.н. На първо място, семейство, училище и след това съвместно представлява семейство от съдържанието организационно ядро неразделна образователен процес, около и в рамките на който всички други образователни концентрирани сили, които са в цялост сътрудничество.
От социалната и културната среда на семейството зависи от формирането на основите на личността, нейното отношение към живота. На свой ред, на ефективността на семейното възпитание голяма степен зависи от съобщаването на родителите с училището (детска градина). Взаимодействието на семейството, училището, общността е жив процес на организиране на целия живот на децата.
Стойността на социалната и културната среда на семейството във формирането и развитието на личността се дължи главно на факта, че съществуващите взаимоотношения са първият конкретен пример за връзки с обществеността, с които човек се сблъскват с момента на раждането. В допълнение, те се фокусира и е един вид миниатюрни израз на богатството на обществените отношения, което създава възможност за ранно включване на детето в тяхната система.
Свързани статии