ПредишенСледващото

Развитието на фината моторика

Произходът на способностите и талантите на децата - на една ръка разстояние. Различни действия ръце, пръсти игри стимулират процеса на словото и психическото развитие на детето, тъй като развитие на оръжие е тясно свързано с развитието на речта и мисленето на детето. Фина моторика на ръцете и да си взаимодействат с такива изключителни свойства на съзнанието като внимание, мислене, оптико-пространствено възприятие (координация), въображение, наблюдение, и визуално и моторни памет, реч.

Развитието на фини двигателни умения също е важно, тъй като цялото бъдеще живота на детето ще изисква използването на точни, координирани движения на ръцете и пръстите, които са необходими, за да се обличаш, рисуват и пишат, и да изпълнява голямо разнообразие от местни и образователни дейности.

Игри с пръсти създава благоприятен емоционален фон, и да развият способността да имитира възрастен, да се научат да слушат и разбират значението на словото, речева дейност увеличава дете. Ако детето се правите упражненията, които ги придружават с къси линии на поезия, речта му ще стане по-ясно, ритмичен, жизнена, и да засили контрола върху движенията, изпълнявани. Развива паметта на детето, тъй като той се научава да запомните определени позиции на ръцете и последователност от движения. Детето се развива въображението и фантазията. Овладяването на всички упражнения, той може да "говори цялата история ръце. Обикновено, едно дете с високо ниво на развитие на фината моторика, в състояние да разсъждава логично, той е развил достатъчно памет, внимание, свързана реч. Учителите имат предвид, че първокласниците често имат сериозни трудности с овладяването на умения за писане

.Писмо - е сложна област, която включва изпълнението на фини движения на координацията на ръка. писането техника изисква усилен труд малките мускули на ръката и на цялата страна, както и добре развит визуалното възприятие и доброволна помощ. Ето защо, в предучилищна възраст е важно да се разработят механизми, необходими за овладяване на писмото да се създадат условия за натрупване на дете мотор и практически опит на сръчни сръчност и умения. Но в предучилищна възраст е важно подготовка за писане. Възможност за извършване на малки движения с обекти се развива в по-напреднала предучилищна възраст, той е 6-7-ми години завършва основно узряването на съответните области на мозъка, развитието на малките мускули на ръката. Поради това, нивото на развитие на фината моторика - един от показателите за интелектуалната готовност за училище. Деца с лоша ръка подвижност неловко държат лъжица, молив, не може да се закрепи на бутоните, дантела обувки. Те може да бъде трудно да се съберат разпилените части дизайнер, работа с пъзели, като се брои пръчки, мозайки. Те отказват да обичаме всяко дете моделиране и приложения нямат време за децата в групата детска градина в класната стая. По този начин, на възможността за развитие на света тези деца са изчерпани. Децата често се чувстват по несъстоятелност елементарни действия налични връстници. Това се отразява на емоционалното благополучие на детето, неговото самочувствие. С течение на времето, нивото на развитие на ръка slozhnokoordinirovannyh движения при деца с говорни нарушения, не е достатъчно за развитието на писмото, училището създава затруднения

.За да започнете работа върху развитието на малките мускули на ръцете е необходимо още от най-ранна възраст. Вече кърмачето може да масажирате с пръсти (пръстите гимнастика), като по този начин се въздейства върху активните точки, свързани с мозъчната кора. В началото и предучилищна възраст трябва да извършите прости упражнения, придружени с поетични текстове, да не забравяме, разработване на основни умения за самообслужване: закопчаване и разкопчава и направи връзките на обувките, и така нататък DI, разбира се, старши предучилищна възраст работата по развитието на фини двигателни умения и координация. движения на ръцете трябва да са важна част от подготовката за училище, по-специално, към писмото

.Фина моторика - една от двете страни на сферата на мотора, който е пряко свързан с овладяването на действията на обектите, развитието на производствените дейности, писане, реч на детето (ММ Koltsov, NN Новикова, NA Bernshtein, VN Бехтерев , MV Antropov, NA Rokotoff, E.K.Berezhnaya). Формирането на двигателните функции, включително и фините движения на ръката да възникнат по време на взаимодействието на детето с заобикалящия го материален свят. Когато правим точните стъпки на китката, което прави движенията, необходими в различни равнини, нагласете позицията на нашите ръце. А малко дете е трудно да се обърне и да се завърти китката си, така че той замества движението на движенията през ръката от рамото. За малки движения са по-точни и икономични, така че те не се изискват от прекомерна консумация на енергия на детето, е необходимо постепенно да овладеят различни движения на китката.

Свързани: разработване на методология, представяне и бележки

Учените са доказали, че с анатомична гледна точка, около една трета от цялата площ на проекцията на моторното кора притежава проекция на ръката, в непосредствена близост до района на словото. Малък м.

Статии за развитие в зависимост от желаната структура attesttsii тема "Влияние на ръка мотор за развитието на активна реч в по-младата група 1".

Задачата на възпитатели и детски психолози - да информират родителите за стойността на игрите върху развитието на фини двигателни умения. Родителите трябва да разберат, че интересът на детето и да му помогне да овладеете новата информация nuzh.

Съвети за родители за развитие сензомоторна, "Влияние на движенията на ръцете върху развитието на речта".

Език развитие и интелигентност са тясно свързани с това как Образува двигателното развитие на детето. Учените, психолози потвърдиха практическото наблюдение, се установява, че на мозъка центъра на отговорните лица.

Доклад на тема: "Влиянието на фината моторика на ръцете за развитието на детска реч"

Доклад на тема: "Влиянието на фината моторика на ръцете за развитието на детска реч" модерно образование един от най-неотложните проблеми, е да се подготви детето за училище. Училище - е изцяло нова прежда.

Свързани статии

Подкрепете проекта - споделете линка, благодаря!