Народни обичаи и празници, като средство за морално възпитание на деца от предучилищна възраст
Концепцията за духовно - нравственото развитие и възпитание на отделния гражданин на България, разработена от AJ Danyluk, AM Кондаков, VA Тишков, заяви, че духовно - нравственото развитие и образованието на гражданите на България е ключов фактор в развитието, предоставяйки духовното единство на народа и обединява своите морални ценности. [1] По този начин, морално образование се превръща в приоритет за съвременната образователна система на предучилищно образование.
Дете до училищна възраст и е част от сложна многостранна свят, в който той откри не само проява на доброта и справедливост, милост и състрадание, честност и почтеност, но проявите на злото, насилие, алчност, непочтеност, така че моралното възпитание на деца от предучилищна възраст - един от основните задачи, които да се изпълняват в предучилищна възраст образователни институции.
Проблеми на морално възпитание на деца в предучилищна възраст, са описани в писанията на учени и преподаватели като TI Ponimanskaya, VA Slastenin, SA Козлов, LR Влажните зони, IA Kairova. Методологически основи на образованието на децата на предучилищна възраст в народните ритуали и фестивали са представени в произведенията на VF Афанасиев, GS Виноградов, GN Волкова, MG Stelmahovich и сътр.
В преподаване на науката, има голямо разнообразие от подходи за дефинирането на понятието "морална образование."
SA Козлов и TA Куликова разглеждаме морално образование като целенасочен процес на въвеждането им в моралните ценности на човечеството и конкретно общество. [2]
VG Nechayev определя моралното образование като активен целенасочен процес на формиране на морално съзнание, морални чувства и навици, морално поведение още от първите години от живота. [3]
Според LR Bolotina морално образование - развитие и формиране на личностни черти, които характеризират отношението към себе си, други хора и дейности. [4]
Ето защо, морално образование в предучилищното образование трябва да се разглежда като:
-целенасочен процес на формиране на моралните чувства и навици;
- процес на започване на моралните ценности на човечеството и особено общество;
- усвояването на моралните норми;
- формирането на морално съзнание и морално поведение.
Възниква въпросът, как проблемът за морално възпитание на деца в предучилищна възраст може да бъде решен от националните тържества и празници в предучилищно образование?
Модерната система на национални празници - е педагогическа система, неразривно свързан с цялата образователна система в предучилищна възраст образователни институции.
За формирането на националния празник на човек предучилищна възраст е важно в няколко аспекта:
- фолклорни фестивали запознават децата с народните традиции и историята на българския народ, особен начин на живот на, обичаи, носии, отношенията между възрастни и деца;
- фолклорни фестивали, свързани с развитието на зачитането на морални ценности. честност, почтеност, доброта и милост, щедрост, справедливост и др;
- методически компетентен провеждане на официални празници създава празнична култура на децата от предучилищна възраст.
Разнообразни образователни функции на национални празници (развиващи се, информация - образователни, културни - творчески) причина за широкото използване на тази форма на морално влияние в образованието на децата от предучилищна възраст.
Фолклорни фестивали винаги са били неразделна част от духовната култура на хората и живота им. Не може да се намери за период от човешката история, в която няма да има почивка.
на български език, терминът "празник" идва от прилагателното "празен ход", което означава "не зает" и "време на празен ход" - по време, когато не е необходимо да се работи.
Пояснителният речник на "почивка" velikobolgarskogo Език VI Дал се разглежда като "един ден, посветен на почивка, не-бизнес, а не актове ден празнува според наредбата на църквата или по повод и в памет на събитията от граждански, държавен или местен обичай, по повод на отнасящо се до мястото, където да се забавлявате. " [5]
Какъв е този феномен на българския национален празник?
Във всеки национален празник въплъщава универсалните ценности, морален опит на хората, техния мироглед разбиране на труда, етика, човешките отношения. Това са национални празници, като Mardi Gras, Коледа, Петдесетница, Ден на ходатайство. В допълнение, на фестивала поиска категорично почтителни хора един до друг, гостоприемството им на всички, дори и с непознати, както и участието на всички в забавлението и празничната трапеза. Всички тези атрибути на почивка, съдържаща висок образователен потенциал за формиране на моралните устои на по-младото поколение. Днес, в пресъздаването на национален сценарий празник, всички обредите и традициите на празничната култура, учител на деца от предучилищна образователни институции е в основата на моралната култура: уважение към възрастните хора, уважението към родителите, да бъде приветлив, гостоприемни и вид.
Домакински национални празници са били ограничени до някои човешки постижения, като семеен труд, военни - мъже, икономика - при жените. За домакинството български народни празници са като "наименуване орач", "булка", "devishniki", "бори кулаците", "Kadrilnye събирания." С календара на национални празници включват фолклорни фестивали на пролетта - лятото и есента - зимни цикли. Тази "Карнавал", "Чучулиги", "Света Троица", "Иван Купала", "Mokrin", "Oseniny", "Cover", "Коледа", "Скит". Използването на тези събития в образователната система на предучилищната образователна институция позволява преподавателите да се образуват при деца от предучилищна възраст в системата на универсалните ценности, норми на поведение в обществото и семейството.
В традиционната педагогика има определен тип национален празник - ритуала, която включва система за задължителни действия (ритуали). Основни компоненти на церемониални фолк фестивал са:
- "Алкохолните" и празник "фрактура" (празнични партита възпроизвеждане на определени празнични ритуали, които разделят всеки празник на две половини - до средата на празника и след него). Ваканционни дейности - церемонии бяха фиксирани в съзнанието на някои хора, духовно - морална монтаж, регулиране на отношенията между хората, включително и тези между родители и деца.
- "Спад" фестивал (организиран от края на празничните чествания със съответния Всеки празник ритуали завършва съдържание).
Важен компонент на всяка национален празник в Русия са били ритуалите. "Обреди - набор от установени определени действия, свързани с ежедневните традиции; обичайната процедура, на церемонията, от които - или "- четем в пояснителния речника V.Dal. [6]
Например, един от най-жизнените навици на българския народ, е помощ при работа по поръчка. Имаше и един обичай: собственикът в края на третирана работни работниците добра вечеря. Усъвършенстването на всякакъв вид работни песни, танци, забавления. Много ритуали на българския народ са оцелели и са широко използвани по време на националните празници.
В традиционната педагогика, фолклорни фестивали и ритуали се считат за средство за изразяване на чувства, вярата, който е индивидуален облик. Те не само символично отразява и задълбочаване на чувствата на човек, но и до голяма степен го облагороди. Образователна стойност на национални празници и ритуали, е, че те дават възможност да изразят своите мисли и чувства, предизвиква емоционални чувства и преживявания.
В живота на всеки народ играе празник комуникативен, регулаторни, компенсаторна, емоционално - психологически, идеологически, морален - образователна роля.
Основната цел на моралното възпитание на деца в предучилищна възраст, въз основа на народни тържества и празници е да се придобие морален опит на децата, наследството на духовното наследство на българския народ, за постигане на култура на междуличностните и междуетническите отношения.
Какво е най-образователна цел на национален празник?
Образователната цел на национални празници за дете под училищна възраст, е, че те са духовно обогатяване дете разшири своето разбиране за историята и традициите на българския народ, оставя се да овладеят елементите на празничната култура на българския народ.
Образователната цел на фестивала се изразява във факта, че това е отличен начин за подобряване на речта на деца в предучилищна възраст и неговата комуникативна функция, тъй като използвате в честването елементи от фолклора като народната мъдрост, активира речника на децата, можете да чуете на красотата на родния език.
Национален празник - синтез на почти всички видове изкуства: литература, музика, живопис. Ето защо започването на деца от предучилищна възраст до националните традиции уместно да го проведе под формата на почивка. Важно е не само да се осигурят на децата на нови знания, но и за организиране на прякото им участие в изпълнението на ритуали, пеене народни песни, драматизации.
Огромен образователен потенциал в възраст детето на предучилищна има и празничната атмосфера на национален празник, в който децата са дадени представа за народни танци, руски костюм, занаяти, като по този начин въведение към произхода на етническата култура.
По този начин, националния празник като елемент на националната култура може да реши един от най-големите предизвикателства, пред които са изправени предучилищна подготовка на институциите - формирането на морална култура, която не може да бъде направено без изучаване на културно - историческия опит на хората.
[3] морално образование в детска / Ed. V.G.Nechaevoy, ТА Маркова. -М.
[4] RL Bolotin Баранов SP Комарова TS Предучилищна педагогика: Учебник
[6] V. Dal Речник на velikobolgarskogo език. - М. "Български език" на издателя, 1989. - V.2. - S.618.
Свързани статии