Направи учениците активни участници в образователния процес - това е важна и отговорна задача. Привличането на учениците към училището на обществения живот, област се разширява своя опит на образователна дейност, промени отношението си към училище, за страната, към другите, допринася за разбирането, че други се нуждаят от помощ, подкрепа, съпричастност. Общи въпроси и интереси се обединяват деца, помощ за намиране на езика на комуникация, положително влияние върху формирането на гражданско - формирането на личността на детето, морално - патриотични и духовно.
Основната посока на създаването на поправителен и развитие на околната среда е: участието на деца в детска организация се основава на самоуправление. Детска школа правителство училище-интернат има своите специфики. Като се има предвид състоянието на здравето на децата ни да се самоопредели по структура.
Ученическото самоуправление - режим на съвместно наличие и независим живот, в който всеки ученик може да определи своето място и да реализират потенциала си. Училище - това е малка страна, която ще се гради, ако всеки жител се научава да бъде отговорен за цялостната дейност. Нашето правителство е форма на работа с колектива студент, който позволява на децата да развиват своите способности за решаване на сложни задачи.
Основната цел е да:
Основните задачи на училище самостоятелно управление са:
- Активното участие на всеки ученик в най-различни дейности. Каква е основната механизма на образуване на лицето;
- управленска дейност, образование училище, което благоприятства поемането на отговорност и самостоятелност на студентите;
- Повишаването на интелектуалното ниво на учениците, образование за децата на доброта и милост;
- Развитието на творческата личност на детето;
функции "Град на майсторите" детска организация в нашето училище. Структурата на ученическото самоуправление включва студенти класове 5-9. Деца организация има своя устав, позиция, развитие лого програма. Има постоянни органи на самоуправление - е 5 центъра: Център за култура, образование, труда и ред, спорт и здравна информация. Всеки център има своя план за работа за цялата учебна година. ученици самостоятелно да организират нападения, за да проверите санитарни условия спални, класни стаи, дежурен в училището, следят академичен напредък, посещаемостта на студентите изготви документи за резултатите от набезите. Участие в специални интереси асоциации и държавни органи, децата се научават на толкова важно човешко качество на живот, като способността да се вземат решения, да общувате с приятели, да помагате на другите изпълняват своите предложения и да се включват в изпълнението на собствените си решения. Учениците се опитват отговорно отношение към възложената му работа, но за съжаление не всички момчета да разберат това.
Ученическото самоуправление определя основните насоки за дейността на колективните студент. В началото на учебната година на заседание на съвета на ученик се състои от работен план за ученическото самоуправление в учебната година, която се съгласува с плана на възпитателната работа на училището.
Специално място заделени при планирането на колективните творчески дела. По време на подготовката и провеждането на колективни творчески въпроси, участниците да извършват всички етапи на самоуправление:
- съвместно определяне на целите на дейността;
- споразумеят за средствата и методите за неговото изпълнение;
- осъществяване контрол на процеса;
- резултат (обобщение).
Сред студентите много креативни деца. Всички те са част от правителството на студент, който украсяват заседателната зала за празниците, да ви помогне в избора на материали за сценарии.
Важно предимство на колективните творчески работи мащаб из цялото училище е, че позволява на класа, за да се види в огледалото другите класове, сравнявате сравнение. Повечето студенти са щастливи да участват в обществения живот на училището, който имаше благоприятен ефект върху желанието им за самоуправление, себереализация в различни сфери на обществения живот.
Ученическото самоуправление: структурата, насоки, стандарти /
Свързани статии