Решаването на проблемите чрез съставяне на уравнения
Този аспект е важно за развитието на личността на ученика, като мислене засяга правото на размножаване. Адекватна готовността на умствената дейност облекчава психологически стрес в учението, предотвратява лошото представяне, поддържа здравето.
Най-важният фактор в образователните системи се развиват обучение в развитието на умствените операции. За такава система се прилага техника за обучение на инжекционната употреба на наркотици.
Една от основните цели на тинята технология - създаването на ефикасна и ефективна среда за развитието на познавателните способности на децата, тяхната интелигентност и креативност, разширяване на математически перспектива.
В основата на тинята технология се основава на принципа: да се обучават бързо и с високо ниво на знания, е необходимо да се помисли за цялостен група от взаимосвързани концепции. В триадата на задачите, изпълнявани фактор допълващи се подсъзнателни механизми на познанието.
Триадата е изпълнението на ученик в един урок:
- завърши упражненията;
- боравене с тази задача, и независимо от всеобщото решение на проблема;
- съставяне на нов проблем и неговото решение.
Този метод дава добър ефект в обучението, тъй като насърчава учениците да разберат и усвоят материала на базата на висока степен на обучение.
Въпросът за приемствеността между началното и средното образование е много подходящи връзки.
На учениците в гимназиален етап, например, в часовете по математика в научил за решаване на проблеми чрез съставяне на уравнения и учителите са изправени пред липса на разбиране от учениците на темата. И за да се реши проблема чрез съставяне на уравнения може да бъде най-рано през начално училище, като се използват тинята технология.
Ние Направете разрез с методи за решаване на преподаване проблем чрез теглене уравнение.
а) Изразяване с малки прозорци: 3 + 1 = 4 + 1 = 4
б) Въведение в концепциите за "план" и "количество":
1 и 3 - условията. Числата, които се добавят се наричат условия.
4 - сума. Броят, който се получава чрез събиране, наречен сума.
в) Четири примери:
3 + 1 = 4 4 - 1 = 3
1 + 3 = 4 4-3 = 1
- В триада на проблеми (да присъстват и неизвестно количество на срока)
Свързани статии