По желание, разбира се, на първо място, следва да допринесе за формирането и развитието на независима, творческа и умствена дейност на учениците.
Терминът "по избор" (facultatif от френски и латински facultas - .. възможности) е възможно, по избор, дава възможност за избор, в качеството за всеки отделен случай (напр избираема дисциплина.). Името подчертава отличителна черта на този вид учебна дейност. Тя е свързана с доброволното избор на учениците за по-задълбочено проучване на тези въпроси, които те са най-интересуват. Това води часовете за свободноизбираема подготовка с извънкласни форми на когнитивната дейност, например, с предмет кръгове.
Съвременните избираеми дисциплини - специална форма на организация на възпитателната работа, и се различава от урока, и от извънкласни дейности. В същото време той подчертава, че най-избираеми имат много общо с уроците и извънкласни дейности. Както уроци, извънкласни дейности се извършват от одобрена програма, тези класове се използват общо с урок за преподаване методи и форми на организация на независим когнитивната дейност на студентите. Приликата с предмет кръгове е, че избираем, като кръг, обединява група от студенти на базата на общи интереси, на доброволен избор на тази форма на обучение. На извънкласни дейности използва някои форми и методи, характерни за извънкласни дейности.
Като независима част от възпитателната работа в училище, избираеми дисциплини могат да бъдат допълнени от извънкласни (сектантски) класове, в които студентите още по-голяма степен да се задълбочават и разширяват своите знания и умения. Следва да се отбележи, че избираеми курсове се организират в съответствие с най-новите въпроси на науката, технологиите и културата.
Специално внимание се обръща на факта, че извънкласните дейности са един от най-гъвкавите форми отразен по-пълно в училищното образование на съвременната наука, технологии, култура и представляват местните характеристики на всяко училище.
Предполага се, че изучаването на избираеми дисциплини в съответствие с желанията и възможностите на учениците повишава ефективността на обучение на техни заседания, е важно средство за развитие на своя интерес в областта на науката и изкуствата, задълбочава, го прави по-стабилна и фокусирана интереса им към определени видове практическа дейност, подготвя студентите за самостоятелно обучение след завършване на училище
Избираема дисциплина трябва да допринася за появата на студентите способност за решаване на проблемите, за да предизвика интерес на учениците в съдържанието и процеса на учене.
Само благодарение на появата на емоционално преживяване възниква интерес към темата, различни явления, съществува необходимост от действия. Без интерес студент не се учи, без да е необходимо за една или друга причина, това не реши проблема, без стабилността на тези дейности за подпомагане на нуждите не може да бъде създаването на система от ценности.
Ето защо, от учебния материал трябва да предизвиква интерес сред студентите.
Опит в развитието на българските училища показва, че в продължение на седем десетилетия тя се развива като един и единна система. Тази формулировка на образованието не може да влиза в конфликт с променящата се ситуация в образователно пространство. Не случайно един от най-важните направления на държавната политика е инициирането и поддържането на развитието на регионални и общински програми за развитие на образованието.
Избираеми класове са организационни - административни предимства пред извънкласни дейности. Извънкласни дейности са организирани и осъществени, както и извънкласни дейности, в съответствие с интересите и способностите на отделните ученици, но се държат като уроци, съгласно графика, има постоянен състав на учениците.
Според Великата съветска енциклопедия, избираем курс - по желание, разбира се, изучавани предмети по искане на студенти, ученици от специализираните средни и професионално-технически училища и средни училища (гимназии).
Според Педагогическа енциклопедия в съвременното училище избираеми дисциплини са в допълнение към по-голямата част от обща култура, която се определя от учебния план и програми, както и факултативните дисциплини - са избираеми класове, организирани за задълбочаване и разширяване на знанията по конкретни курсове, теми или въпроси в съответствие с желанията и интересите на студентите.
При проектирането на избираема дисциплина трябва да се вземат под внимание на независимостта и индивидуалния подход в обучението, както и необходимостта да се вземат предвид възрастта характеристики на учениците.
Ново около педагогика:
Особености на развитието на пространствени концепции в деца в предучилищна ONR
LS Виготски предложен хипотезата за локализиране на умствените функции като структурните звена на мозъчната дейност. Според неговите идеи, всяка от по-високи умствени функции, свързани с повече от един център за работа церебрална не напълно.