Насочете. Осигуряване на възприемане, преценка и познаване на първоначалната обиколката на запаметяване. С за образуване периферни понятия кръг елементи и техните свойства.
Разработване на способността да се изгради знания на пътя му.
Фостър уважение към творчески партньор.
За успеха на нашите класове се опитват "да не се затвори устата си за себе си," довери ръката си, когато писмено. Ръката ти е много умен, много е ясно, така че да се определят вашите идеи. Вие ще бъдете помолени няколко ситуации, в които ще се проведат по двойки или групи дискусия, е важно да чуем какво казва приятелят ви. Чуйте, а останалата част ще бъде фантазия, въображение.
Днешният урок ние ще се свържем с вас по улиците на геометрия. Градове, в които живеят геометрични фигури. Тук е на улицата, на която той живее точка е на улицата, където те живеят ъгли, полигони там на улицата. И сега стигаме до площада, който е с формата на кръг, и се нарича "кръг".
Слушайте отделните студенти.
-Трябва да се отбележи, че жителите на този град много обичат да се даде определение за всички настъпили в град техните концепции. Въпреки това, за да се определи и най-добре познатата концепция не е толкова лесно, колкото изглежда на пръв поглед. Нека се опитаме да определим кръга.
Опитайте се да се формулира дефиницията на кръг, за това ще ви помогне да се следните думи.
От множеството от точки
От тази гледна точка
На борда има първата важна fakt- определение на кръг.
Кръгът се нарича геометрична форма, състояща се от множество точки на еднакво разстояние от дадена точка.
Кой инструмент се използва за изображение на пръстена?
Направи кръг с дебеломер и сянка част на равнината, която е вътре в кръга. Какво се печели?
Дай определението на тази цифра.
Слушайте отделните студенти.
На борда има втора важна дефиниция на fakt- кръг.
Кръг, геометрична фигура, ограничена от окръжност.
Както при всяка фигура, периферията има елементи, които са свързани с много от свойствата на кръга.
Влезте в профила си всеки кръг на името на неизвестен елемент и да го даде определение.
Публикувайте снимки на дъската.
На борда има и трети важен fakt- определяне на радиуса, а диаметърът на акорд.
Колко може да прекарат в кръг с радиус и диаметър?
Както са свързани между радиус и диаметър на кръга?
ф Рисуване върху кръга на хартия с радиус от 5 см.
ф Изрежете кръг, ограничена от този кръг.
ф Сгънете кръга на половина и се подредят инфлексна кръг молив.
Слушайте отделните студенти.
На борда има четвърти важен факт - права линия, минаваща през центъра на кръга е неговата ос на симетрия.
Circle и кръг - изненадващо хармонични форми, древните гърци го увенчава съвършенството разгледани. Наистина, във всяка точка на кръг подредени по същия начин, който позволява да се движи самостоятелно. Този имот е направила възможно възникване периферен колелото като оста на колелото и втулка трябва по всяко време да бъде в контакт. Но дори и преди колелото, хората използват кръгли трупи ролки за транспортиране на тежки товари.
Рисунки по стените на египетските пирамиди ни казват, че това е начинът, големите камъни са били доведени до изграждането на пирамидите.
9. Кръгът има и друга интересна функция.
ф Вземете низ и го връзвам на ринга. Поставянето на получената пръстенна върху равнината на хартията, молив го инсулт.
Уверете се, ф от този пръстен триъгълник и квадрат, поставяйки я върху равнината на хартията, тези цифри кръг молив.
ф Определя се площта на кръг, триъгълник и квадрат, като брои броя на клетките, включени в тези цифри.
ф сравнение техния район, за да се направят изводи.
Ние се вслушваме в групата. Мнение работа на борда.
На борда има пети важният факт - площта на кръг, най-големият от така получената пространство.
С история, свързана с кръга един от най-известните проблеми на древността - zadachao квадрат кръг. Необходимо беше да се изгради с помощта на линийка и компас квадрат, с площ равна на площта на кръга. Търсенето на решения на този проблем (на квадратурата на кръга) е с продължителност 4 гола! Само през 1882 г., на немски математик F. Lindemann доказа, че с помощта на линийка и компас, този проблем е нерешим.
Нашето пътешествие из улиците на геометрията на града идва към своя край. Но това не би била пълна, ако жителите на "Кръг" улици за всички онези, които остават безразлични към днешна пътуване ние сме подготвили сувенир във формата на един интересен проблем.
Тук е известен китайски символ на баланс на светли и тъмни сили в природата. Тя се нарича "ин и ян". Оказва се, има само една линия, формата може да бъде разделена на две равни части, като всяка част е разделена на две равни части - бели и черни.
12. Дискусия работилница (отражение).
Какви са проблемите, проблемите са останали без отговор, без решения. Говори им. и следващия урок ние ще се опитаме да ги решим.
Споделете мнението си за днешния урок.
Свързани статии