ПредишенСледващото

Книга чете. Той е добре написана и ми даде удоволствие - поне в частта, която се отнася до животното. Хареса ми, че образованието на децата се смята на равна нога с дресура. Тя изглежда нелепо, от една страна, а от друга - като че ли по научен начин. По принцип, когато я разглеждаме като забавление книга - това е нещо добро, и то само може силно го препоръчвам.

Що се отнася до практическата му стойност - тогава всичко е трудно. Искът е значителен. цитат:

"Тази книга е за това, как да преподават на никого: човек или животно, млади или стари, себе си или другите - и всичко, как да се гарантира, че котката скочила от кухненската маса, а баба ми спря да мърмори, как да контролират поведението на домашни любимци и деца. , шефове и приятели, как да подобрят своите постижения в областта на тенис, голф, математика, развитие на паметта "?

Но всичко това, разбира се, изглежда като на върха на логиката и здравия разум на фона на изявленията на хуманисти, че детето трябва да бъдат насърчавани да има само за какво става дума.

Тази книга ме накара да размишлявам на въпроса: Каква е разликата образованието на децата от обучението на животните? Ето и някои разлики, възникнали при мен.

1. Лични треньори се преценяват от резултата. Ако кучето в цирка прави салта по главата, а след това направи треньор. Как точно обучаващия се постигне това - то не е интересно на никого. На "добротата" родителите не са съдени от резултатите, но и в самия процес на обучение - как те си следват този или онзи морални норми.

2. Обучението на животни, които по принцип не може да се постигне нещо особено важни. Е, да бъда делфин за забавление на публиката, за да скочи на сигнал от водата. И какво? Хората, за разлика от обучени животни, могат да правят неща, които влияят на съдбата на света. Ето защо, никой няма да възрази, ако си делфин ще скочи високо или повече от десет метра. Но можете да намерите много истински врагове, ако искате да сериозно да се развие способностите на детето си, доколкото е възможно - така че да стане, например, на държавния глава. Ето защо действията си като преподавател се налагат толкова много ограничения под формата на морални стандарти. Ето защо обучението се фокусира върху резултата, а образованието - за морал.

3. Родителите обикновено не разполагат с достатъчно време, за да отглеждат деца, колко да се яде от обучение куче треньор на животните (да не говорим за факта, че треньор получава заплата, а родителите - в най-добрия случай ползата значително по-малки размери).

4. Животни, докато те ще бъдат ангажирани в треньор, седи в една клетка в изолация от света, така наречената лишаването. Треньор за него - единственият източник на богатство и удоволствие. Децата на възраст, когато те са най-добре подготвени, да общуват с най-широк кръг от хора, в допълнение към родителите.

5. треньор се занимава с обучение, а не през цялото време, и то само когато ви е удобно. Родителите трябва да се занимава с образование, дори и в най-неудобни времена.

6. Детето, за разлика от животното играе най-активна роля в процеса на обучение. Това все още е голям въпрос, някой, който води до: родителите на детето или детето на родителите си. Детето знае слабите страни на родителите и в състояние да стъпите на възпалено място.

7. От обучени животни никой не очаква от тях да независимо отидете в цирка и се извършва номерата им в отсъствието на треньора. е необходимо детето да бъде добре възпитани, например, в училище, в класната стая, където родителите обикновено не са разрешени.

8. От даденото животно, което по силата на някакви лични техните свойства, не е добре обучен, лесно можете да се отървете от. Родителите на детето трудно да носят своя кръст до края.

9. Съвременните деца са снабдени с всичко необходимо: храна, подслон, развлечения. Те се хранят и обезщетенията в повече не са необходими. За разлика от възможността да се обучават животните, отглеждани в условия на лишения, съвременни деца не им пука за допълнителна положителна подкрепа.

10. От децата ние с нетърпение очакваме не само за механичното повторение на някои действия, но и креативността. Как се, молете се каже, положителен подкрепление да научи детето си да напиша добро стихотворение?

С една дума, професионален треньор - не най-добрите съветници родителите.

И все пак трябва да се отбележи, че имената на превода е изключително неуспешни. Оригиналната книга се нарича «Не Застреляй кучетата!» ( «Не убие кучето" или "Не стреляйте кучето"!!) Ясно е, че това не е необходимо, за да се отървете от лошите навици на кучето с кучето - Кучетата могат да бъдат къща обучени.

Свързани статии

Подкрепете проекта - споделете линка, благодаря!