Какви бяха акцентите на националното образование на децата?
На първо място, това е участието в живота на семейство с много ранна възраст. Детето започва да работи в ранна възраст. В семейството на всяко дете имаше своите задължения в зависимост от тяхната възраст. Така че детето е не само постепенно получава необходимите умения за живот, но също така се чувствах нужда от едно семейство.
На второ място, обучението чрез песни, истории и игри. Разбира се, майка ми пее приспивни песни на децата си, не мисля, че е елемент от началото на развитието на техниката, но в действителност това беше.
Ето кратко описание на някои от най-известните елементарен преподаването на популярната култура:
Приспивни песни - това са първите песни, които бяха чули бебето от най-близкия човек до него. Приспивни песни е първоначалната елемент на образованието. Под влияние на приспивни бебето се научава звуците на родния си език, той започва да разбира, препратката към него майка, признава гласа си.
2. Pestushko и детски стихчета
Pestushki и детски стихчета - кратки стихотворения, че баба ми и майка придружени движението на детето в първите месеци от живота. Така че, когато дръпнете детето каза:
Potyagunushki, potyagunushki!
Срещу tolstonushki,
И hodonushki крака
И hvatanushki химикалки,
И rotok речитатив,
И главата razumok.
Pestushki бяха развитие агент в реч кърмачета, емоционални качества, естетически усет, особено показателен детето съзнание и самосъзнание.
Приказките не са толкова прости, колкото изглеждат. Това не е обичайната история. Всяка приказка предвижда определени стандарти на поведение, отклонение от което води до трагични последствия. От друга страна, спазването на тези стандарти може да се постигне желаната цел. Така например, в приказката Джак Фрост една сестра е награден за неговата любезност и старание, а другата сестра е наказан за неговата грубост и дебелащина.
В приказките винаги изобразен един красив, тайнствен свят, който живее в съответствие с техните фантастични закони, в които има изключителни герои, където светлината, истината и справедливостта, с помощта на същества с фантастични сила и доброта тържествува над злото, несправедливост, лъжа. В приказката, всичко е възможно - да говорят животни и птици, летящи ступа, въртящи се в кабината, самоходни шейна или пещ, и т.н.
По този начин, приказки помагат да се развива въображението на детето, обект фигуративния си мислене. Приказки допринесли за усвояване на детето на основните правила на поведение и взаимодействие в обществото.
Играчки - един от най-важните средства за отглеждането на децата. Незабелязано от детето, на оживено място и забавна форма на играчки помогне в умственото, физическото и естетическото възпитание, те развиват своята фантазия и въображение, и помогна да се разбере заобикалящата ни действителност.
Играчки в отглеждането на децата, заети толкова важни място, което беше специални работилници за изготвяне на играчки. По време на археологическите разкопки са деца, играещи кости, svistelki, дрънкалки, кукли, играчки (глинени коне, кучета, овце, птици, мъжки фигурки).
Играчки, използвани от древни времена, което ще научи детето да се направи разграничение на форма, размер, цвят, нюанси, абсорбират съотношението на (малки - големи), и в крайна сметка си децата започнаха да играят с играчки, pridumavat ситуация и т.н.
Гатанки - означава психическо развитие на детето. Познае гатанки изискват интензивна умствена дейност, психически стрес, психическо пълното покритие на природни явления, предмети, сравнения и така нататък. Н.
Избор на пъзели като възрастта на децата. С техните увеличаващи мистерии на Развлечения и говорното развитие започва да прави нова функция - източник на знания. Избрана по-сложни пъзели съдържание, разширени представителство на децата за света. Образователна функция допринася за яркостта на конкретни факти или обект в основата на пъзели, които съответстват на особеностите на мислене на детето.
Специално място е заето от задачите на пъзел. Тези мистерии са започнали, например, думите: "Ние излетяха ято гъски. "За да се преброят на птиците в съзнанието необходимия стопанството или използване на самоделно преброяване операции разбирам, логическо мислене. Успешно otgadka се счита за признак на интелигентност и изобретателност. Гатанки разработени любопитство при деца. За да се генерира интерес към загадките, те дадоха на ритъма, вида на умни игри и забавления.
Речитатив - кратко изречение повторение trudnovygovarivaemyh отделни звуци, които са предназначени за деца с говорни дефекти, за да се елиминира този недостатък. Детските игри бързи произношение Twisters превърнаха в източник на смях и веселие. Поради речитатив децата се учат бързо, ясно и говорят правилно.
Как да се определи кой ще води в играта? Е, разбира се - с помощта на рими! Децата използват рими досега. Rhymes тренира паметта и ученето помогне сметка.
Игри, танци, догонване-игри, интелектуални игри, и т.н. - в зависимост от вида на игра помага за развитието на въображението, паметта, сила, ловкост и т.н.
Между другото, нашите предци са били такива известни настолна игра като шах - тя играе дори бедни хора, които се правеха на борда и фигури от отпадъчни материали.
Разбира се, наследството на нашите предци в областта на образованието и педагогика не се ограничава само до данните. Но достатъчно от тях, за да оцените всички многообразието и спецификата на това наследство. И много, ако не и на всички елементи, описани по-може да се използва в момента, когато се ангажират или се занимават с едно дете.