13.Tvorchestvo Pogorelskogo.docx
Билет 13. Приказка А. Pogorelsky "Черната кокошка".
В същото време, дейността на литературния писателя продължи само 5 години: през 1825 г. дойде на историята "Lafertovaya makovnitsa", както и в романа на 1830 "Monastyrka".
Perovsky е естествен син на граф Pazumovskogo - влиятелните грандове на ерата на Катрин. Той е получил отлично образование в страната и възпитание, а след това завършва курс в Московския университет, доктор по философия и филология. След края на войната от 1812 г., в която той участва като доброволец, той е живял в продължение на няколко години в Германия.
Последните години от живота си прекарва в Perovsky си малък имоти malobolgarskom Pogorel'tsev (оттук и вида на псевдоним), отдавайки се литературно произведение и образование на племенника си Альоша - известен писател, AK и в бъдеще Дебела. Той е една история на черна кокошка, която формира основата за историята, една приказка.
Тук Pogorelsky разграничава себе си като писател на реалистична посока. Героят на момче Альоша - психологически убедително, ярък образ на детето. Опитът на малкия човек, който живее в къщата за гости, копнеж за родителите му, неговите фантазии за романтични приключения на средновековните рицари (той има много четене за тях), взаимоотношения с учителите, за да обичам животните - всичко това се отразява в историята, пресъздадени с таланта на истински детски писател, чиито умения - органичен сливането на фантастичното и реалното.
Описание Альоша живее в къщата за гости не съгрешиш против законите на реалния свят. Дни учения са били за него "бързо и добре." Но когато съботата настъпваше всичките си приятели побърза у дома при семейството си, а момчето остана в празните стаи започва да се усеща горчив самотата. И само си утеха беше книгата, че учител-германската му позволи да вземе заем от вашата библиотека. И докато в немската литература надделя мода рицарството и магия, пълна с мистерии романи. Такива работи Alesha поглъщат много, така мистериозния свят, в който тя е построена върху образци от такива истории.
В крайна сметка, всеки заинтересован в четене, както и с богато въображение детето, пребиваващи постоянно в самотата си, започва да мечтае, да представят себе си различен характер, изготвен от историята на книгата, да мечтаеш.
И Альоша "младежко въображение обикалял замъка на рицаря или тъмните гъсти гори." Дори и ходене в следобедните часове в двора, той се очаква да се срещне с фея, която през дупката в оградата ще му даде играчка или писмо от дома си. И директорът на училището, което никога не е видял, му се струваше "известния рицар" в блестящи доспехи и каска с прекрасна струйка пера. Каква изненада е момче, когато е бил на среща с директора видя не "шапка с пера, но само малко плешива глава, чисто копие на прах." Единствената му украса е малък пакет на главата му, и вместо блестящи доспехи - обикновен сив костюм ...
Не е изненадващо, че истинската черна кокошка, на които Альоша толкова привързани, че за спасението на баба си даде подарък - монета злато, една мечта момче се превръща в един магически министър съществуване на подземния свят. Това сливане на магия и реалния план е в съответствие с емоционалното състояние на детето, когато той се потапя в сънищата и не много изискан фантастика от реалността. Приказка за цел четец. За тази мечта fantazirovat- същите като дишането.
П. една от първите подчинен педагогическа задача на художествена литература. На примера на Альоша, той убедително показва, че добро и какво е лошо. Лош мързеливи, за да се впише своите другари, за да бъдем лекомислени и приказлив (защото на този инцидент се проведе в подземния свят). Добро - истинската стойност на детството си, богатството на душата, автономия при определянето на доброто и злото, посоката на творческите способности.
След историята бе фиксирана 2 повествователни плана: деца и възрастни. В Pogorelsky това се проявява в разказ стил, в непосредствена близост до живо разговор с едно дете възпитател. Тя разказвач разумно, симпатичен ... възрастен свят се разкрива в разговора си с философски и психологически нюанси, с историческите отклонения (историята на това, което е Санкт Петербург), в опит да се предадат на читателя slushatelya- аромат на една отминала епоха (описва детските дрехи 18 в.).
Друго важно постижение на АП пиле си той всъщност поставя началото на формирането на националните Детската език проза. не езика- трудно за деца книга и остарели думи. Съзнателно се отнася до детската интонация
Свързани статии