Една трета от учителите отнема време (и винаги е бил) писания: запис дневник, доклад, план и т.н.
Учители "на възраст" казват, че още преди написването класната стая часа планове, които вече сме преминали само "специални" развитие - урок Урок световната памет, на мама и т.н. Спомням си едно списание по време на урок в "покрити" от първоначалния bukovkami напишете "с н е т", а след това след училище да попълните "правилата на писане ..."
Но изведнъж се наложи задължителното въвеждане на нови технологии! Преди ми последните първокласници, бях изпратен на курсове, където ми казаха две седмици, с помощта на нова програма за деца пишат с помощта на компютър, разработен от специалистите на обучението в областта на главата учител на страната за обучение! Това трябваше да се овладее програмата, прилагат и докладват как как скоростта на грамотност се е повишила с изпълнението и!
За тези, които сега се зарадва: "Нови методи в училище настроение" - представете си, че майка ми в болницата не показва как да се вземе детето на ръце и да засуче гърдата, и обучават нов компютърна програма за изчисляване на броя на ежедневно хранене!
Като цяло, аз бях в състояние да изпълни програма на хартия: нощта остана една седмица, един доклад е бил, и научи как свикнали - как да напишете писмо, как да се държи писалка и т.н.
Да, аз се опитвах да - за да намерите това, което ви трябва, за да изрежете една минута, изтича нагоре по време на историята с компютър. кошмар
Вижте как новото шоу по телевизията технология: учителят не вдига поглед гледа на компютър и нещо общо с това, отстранени журналистите. А сега си представете: тя изглежда в компютъра и да търсят правото линия, и в един клас от 24 души ... точно така, започнете да говоря запалено.
Аз не знам, може да е някой все пак успява да се работи на два фронта, но като правило, нови технологии отслабва учители от един клас.
Днес разкри интерактивната списание клас в Москва! Аз съм до това щастие аз не живея, че щастлив. Нека обясня: директно по време на урока, учителят ще бъде трескаво да дублира всички негови действия в това списание, защото във всеки клас syschetsya родител проверява детето искрено, "реално време"! Страхувайки се, че един родител "nastuchit", учителите няма да се откъснат от това списание за минута. Вместо да представи подробно описание на материала, един нормален разговор с децата, учителят ще викат: номер 234 - и се втурват към компютъра, за да запише ", направени в класната стая." Gloom!
Между другото, аз съм сигурен, ще изисква повече от тези деца, чиито родители поради някаква причина те искат да ги гледат постоянно. Бях в третата степен този папа, който поиска да причини на дъщеря си всеки ден, а не да се отпуснете, и всеки ден да го контролира оценка. Е, в интернет-все пак е по-добре да се консултира!
Пожелавам нашето училище. Аз не искам да работя в училище тип автоматизирано.
Преди това бяха учили първокласници да напише домашното, за да научите как да се грижи, точност, а сега ние просто трябва да се знае "Вход" - всичко това показва на началния екран!
Искам да пиша дисертация, където като един от техните глави ще бъде "за опасностите от електронни средства в началното училище." Много колеги смятат, че дисертация не е да пропусна ..
Но аз съм все още продължава да се бори, в противен случай, струва ми се, не може да ...
Отговорите на статията
Личността на учителя, на първо място, свободата си от ценни книжа досадно контрол - ключът към успеха и в основата на създаването на своите ЕФЕКТИВНОСТ техники I, които ще работят. Основното нещо е, студентите за контакт и учителите.
Четох вашата статия и съм напълно съгласен, че obsurda доведе до процеса на обучение в началните класове е може би тази, чието плах задача. Любовта към децата, а просто човешко общуване отива на заден план, планове и отчети vnedrniyu нови програми за обучение с по-активна технология на първо време. Експериментът на децата е в нашия дух, че е само на техния за да се опита на тези, които насърчават тези неща.
Имам три деца. Най-големият син отиде в клас 3, средната син в първата. Най-големият син на програмата за обучение Елкон (може би аз не съм точно пише името). средното за програма Занкова. Искам да кажа като родител печене курс по детска академични постижения трябва perelapatit в свободното си време работни дни от тези програми, за да получат най-малко от две с по-високо на раменете си, за да може да се провери в къщата. заетост на децата. Тези програми са един до друг "по-добре".
И по-млад, ще мине през две години в училище и Bunevich или Питърсън ще научите толкова много в моето време в ped.vuz втори път се върне у дома от работа да отида, и т.н., и т.н. Това е само пети клас всички те идват на единна програма и да започне проблеми, които са учили в неясни програми за цялостната програма никой не знае ще odaptirovatsya. И нашите родители колко страдание има тона от тези експерименти.
Така че децата са ужасно претоварени компютърни науки, логика в първи клас. И кой има нужда от неясни психически и физически iznoshnye деца. Тя chtoli цел на съвременното образование.
Учителят като спирачка на прогреса - е, по мое мнение. Обикновено в една епоха, когато методически obespechenime училища напредък няма време.
Благодаря ви за сравнителна оценка на ефективността на PowerPoint презентация и писане на дъската с ръка. Вероятно, ако студентът пише лекция борда, той не може да си спомни и напишете повече от учителя пише на черната дъска.
Свързани статии