на ефективността на мерките за подобряване на удовлетвореност от качеството на предучилищното възпитание
Анализ на плана от мерки за подобряване на обществената удовлетвореност от качеството на предучилищното възпитание в последната учебна година, до следните изводи:
1. актуализация и обновяване на материално - техническа база на предучилищното ефективност на мерки за подобряване на удовлетвореност от качеството на предучилищното възпитание все още е доста нисък.
2. подобряване на развитието на околната среда в предучилищна възраст ефективност на мерки за подобряване на удовлетвореност от качеството на предучилищното образование не е достатъчно висок, трябва да продължи да работи по тази точка от плана, се стреми към подобряване на околната среда обект разработване, в съответствие със съвременните изисквания.
3. създаване на условия за престоя на децата, които разчитат на личен-ориентиран модел на образование и изучаването на ефективността на контингента на родителите е с добро ниво на изпълнение на плана за действия за удовлетворение.
4. В работата с родителите (да се разработи един стил на образованието, за да се осигури квалифицирани съвети и практическа помощ по въпросите на образование, участието на семейството в образователния процес) на ефективността на мерките достигне добро ниво, необходимо е за поддържане и развитие в тази насока и през следващата година.
5 Ефективността на интервенция на управлението на личните институции на сайта, за да се подобри състоянието на предучилищна възраст на населението е достигнало достатъчно високо ниво.
детска п. Котово
мерки за подобряване на удовлетвореността
качеството на предучилищното образование
1. Тъй като финансовата възможност да продължи да разширява и актуализира на материално-техническата база на предучилищна възраст, което определя естеството на процеса на разработване и актуализиране на предучилищна възраст.
2. да продължат да работят за подобряване на развитието на околната среда в предучилищна възраст. Проучване на характеристиките на организацията в подробности - пространствена среда, както в групата на ранна възраст и предучилищна, която осигурява психологически комфорт за детето и детегледачката. Създаване на съответния обект - пространствена среда на принципите на изграждане на развиващата се среда, съответствие с интересите на детето и психологическата му здраве.
4. Продължете изучаване контингент от родителите (възраст, образование, професия, хоби, настроение, за да си взаимодействат с преподавателския състав DOW) и образователните потребности на родителите.
5. Да се разработи един стил на образованието и комуникацията с детето в предучилищна възраст и семейство.
6. Разширяване и развитие на работата на консултативните точки производител Dow.
7. Осигуряване на експертни съвети и практическа помощ на родители на родителски въпроси и развитието на детето. Подобряване и обогатяване на образователните умения на родителите да се поддържа доверието им в учебните способности.
8. Семейството е активно участие в образователния процес на децата в предучилищна институции, развитие на мотивация от страна на родителите, за да осъществява общо интересен случай.
Организирайте "майка-мейл", който представлява всички членове на семейството
възможност да направи коментари, предложения или да споделят радостта
съмнения, помолете за помощ към определен специалист.
9. поддържа лични офиси на мястото за подобряване на статута сред предучилищна възраст
10. Да се разработи и насърчаване на по-нататъшно обучение в предучилищна възраст за бюджетната база,
въведат платени допълнителни образователни услуги по искане на родителите
Свързани статии