Адаптация на децата в детската градина винаги е била психологически труден период, както за детето и неговите родители и за преподаватели. Почти всички малки деца имат трудности при влизане в предучилищна възраст. Група кратък престой има за цел да създаде условия за ранна социализация на децата и тяхното адаптиране да се запишат в предучилищна възраст. Организация на работната група предвижда създаването на психологически комфорт и условия за развитието на умения в различни дейности по отношение на интересите и възможностите на малките деца.
Ден режим група деца краткосрочно пребиваване №1
Продължителност на обучението 10 минути
От време на престоя на децата SCE е ограничено, това прави специални изисквания към организацията на учебния процес. За децата, които идват в група от 3 часа (от 08:00 до 11:00 часа и от 12:00 до 15:00 часа), на учебния процес се организира възможно най-компактна, за да не се пренебрегват всеки важна насока на развитие на детето.
Работа с малки деца се провежда в един забавен начин. Игри и упражнения по време на периода на адаптация, които служат за основа на заетост, допринасят за: отстраняване на емоционално и мускулно напрежение, създаване на благоприятен климат в положителна група, развитието на вниманието, възприятието, реч, въображение, развитие на игрови умения.
За децата се адаптират бързо, ние използваме различни Изненада моменти, екшън игри, игри с дикторски текст: танци, песни, детски стихчета, поеми. Те са бързо да се включат деца в собствената си ритъм, да ги включите с приятелска хор от плача на пляскане с ръце и тропат с крака. И също така се съчетаят деца, поканете децата позитивна нагласа. В по-ранни изследвания, ние предлагаме игри като "Дай кукла", "топка", "Дай една усмивка", "Правопис името", "Заедно с мечката" и други, както и упражнения, които изискват съгласувани действия на цялата група: деца заедно крачка Те са наоколо и удари топката палми. В тези игри, дори и срамежливи, затворени деца постепенно преодоляване на вътрешната бариера в общуването с възрастни и връстници. Крайните класове успокоят заседнал начин на игри и упражнения за релаксация.
Родителите също трябва да знаят спецификата на периода за приспособяване и неговата влиянието на стреса върху детето, неговата продължителност (от 1.5 до 3 месеца) на възможни нарушения: настроение, сън, апетит, имунитет, поведение. При запис на бебе в създаването на дори родителите да получите информация за периода на адаптация и, че те лично да направя, за да се гарантира, че този период ще се предава на детето толкова лесно, колкото е възможно. Ние насърчаваме родителите да бъдат сигурни, да се говори за това как детето се държи като у дома си, мога ли да си играе с играчки, контакт с други деца, с непознати възрастни, само в този случай той ще бъде лесно, и на родители и настойници. Vytroennoe правилното взаимодействие със семейството, предназначени за промяна на пасивна към активна позиция от родителите на целенасочена дейност. Психолог - педагогическо образование на родителите, ние сме разработили план за работа с родители в ЕКД (Таблица № 3).
План работи с родители в краткосрочен престой на група от деца
Свързани статии