Спешни искания да поемат отговорност за своите действия и обвинения за мързел, като правило, има за последица да отскочи от грах стената. Психолог Мария Baulina съставили списък от правила, които ще помогнат на родителите за отглеждане трудолюбив дете.
В търсене на смисъла
Фактът, че детето е далеч от играта, и си спомни случай, поверена му трябва да е някаква основателна причина. Ето защо, възрастният трябва внимателно да разгледа мотивите на техните искания. Твърдението, че детето трябва да се направи нещо, защото има толкова, колкото 5-годишна възраст, или защото сте на неговата възраст го правят сами, тя предизвиква само скука.
В допълнение, много от децата не винаги правилно да определят как и какво трябва да се направи, че родителите са щастливи заради липсата на ясни изисквания. Детето забелязва, че възрастният е много по-важно да се получи резултата, отколкото да го направи независим. Например, като видя, че умишлено носи гъба върху локва разлято мляко, майка ми е на самата инициатива отстраняване на последствията от аварията. Оказва се, е много по-лесно да привличам дейност родител започва да хленчи, или се представя за слаба.
1. Уверете се, че детето се сблъсква с негативните ефекти от мързел и безотговорност. Например, ако открие, че маркерите са пресъхнали се дължи на факта, че той е забравил да сложи на техните шапки, не бързайте да купувате нов комплект. Нека боята с една седмица или две моливи или бои. Всеки път, когато едно дете с въздишка ще загатне какво би било хубаво да получите филц и корици, само въздишаме в отговор и изрази съмнения: какво ще стане ако на нов набор от живи дълго? В бъдеще, спомени от този труден период на творчеството ще мотивират детето си да следите състоянието на техните вещи.
2. Изискването независимост на детето, като се ръководи от принципа на целесъобразност, забравяйки, естетика и други възвишени неща. Да кажем, че не трябва да го помоли да сложи играчки на място веднага след мача. Предучилищна възраст ангажирани в същия бизнес за около 15-20 минути, а ако той ще направи чиста след всеки такъв период, той ще стане като робот за почистване на долина. Моля, сложи всичко на мястото си преди да си легнете, за да се избегне загуба на равновесие върху играчките в тъмното, ще бъде по-разбираем за детето.
Много от децата, тъй като на възрастта, свързани с особености на развитието не са в състояние да планират своите дейности. Те ще се радваме да направим нещо сами по себе си, но не разбирам от къде да започна и как да се приложи желания. Предложението за събиране на раница за екскурзия до басейна кара детето да се скърцане на спиране. Не знаейки какво да вземете - независимо дали е с кърпа или за чехли - той предпочита да зареже неща в купчина и да чака мама. Такива деца се нуждаят от не толкова допълнителна мотивация, както в стъпка по стъпка посоки за работа.
1. Използвайте снимки на една последователност образ на действия. Тази "инфографики" може да показва реда, по който следва да се носят неща, ще детска градина или ръчно миене. Бебешко креватче искал да използвам подобна, ако върху него ще бъде възможно да се премести на полето, тъй като е в календара, или пренареждане на магнита. За по-големите деца може да се окаже "лепкави" листовки с писмени напомняния.
2. Опитайте се да се римуват поредица от стъпки, като например: "Ръцете mylim и обилно, избършете с кърпа!". На първо място, правим всичко заедно, като каза, стихотворение, а след това постепенно се дава на детето по-голяма независимост. В случай на затруднение, не се отказва да му помогне, защото това е благодарение на нея, той се учи.
Свързани статии