Днешните ученици от първи клас, определени огромно количество домашно. Но често се случва, че извършват на родителите си - от време на време нервно и скача върху детето. Защо се случва това и как направи правилното нещо - казва Маша Butusova.
Има няколко причини: първо, работата се оказва много, но с чувство за време в първи клас на проблема. Едно дете на възраст 6-7 години все още се развива доброволно внимание: това е, когато той е в състояние да направи нещо, защото те трябва да, не заради забавно. Той е практически невъзможно да се насиля да седне за уроци и да не се разсейва.
На второ място, задачата често са предназначени за детето, да ги изпълняват заедно с един възрастен: всички тези "Намерете още информация" и "чете в интернет" - това определено ще бъде да се направи с родителите.
На трето място, задачата често е твърде сложен, и детето не може да се разбере.
Но веднага след като седнете, заедно със своите първокласници да работи веднага става ясно, че "в училище те не мине" или той "не помни". И не правят уроци - сложи двойка. Това е един порочен кръг: домашното трябва да се направи, майка ми трябваше да се помогне на детето уморен е разсеян, разглезена, майка е нервен, крещейки дете е обиден, но той знае, че сам да влоши нещата, страдания и чака. В резултат на това - всички заедно недоволни.
И уроците трябва да се правят всеки ден. Представете си, страданието на връзката между майка и дете от тази взаимна мъчения?
Разбира се, ученикът на начинаещ, който е прочел трудно, не могат да бъдат оставени сами с домашните. Но как да го направят, за да си нерви, а той е - чувство на самоуважение?
На първо място, трябва да разберат, че вашата помощ - временен, тъй като много скоро той ще бъде в състояние и ще трябва да се справят сами. Необходимо е да се предадат тази идея за детето.
Важно е да се гарантира, че ще помогна, само когато детето наистина не може да се справи сам с тази работа
Трябва да се оценят обективно способностите си и се стремим да се гарантира, че с течение на времето, той пое цялата отговорност за изпълнението на самата работа. Например, когато ви предстои да си напишат домашното, нека детето се подготвя на работното място: ще получи кутия за моливи, книги, гледам в дневника, че попита. Научи го да планират: Той избере, от това, което урок да започнете, ще отнеме повече или по-малко време да се организира, когато спрете и колко време ще отнеме това.
Пауза или кратко ниша - един много важен момент! В ранна възраст децата все още са в състояние да се съсредоточи само върху краткия период от време, така че трябва периодично да променя вида на дейност. Оставете го да си почине на всеки 20-30 минути. Тук ще Ви помогнат да е много добро средство «Pomodoro» - техника за управление на времето, предложен от Франческо Cirillo в края на 1980. Техниката включва разделяне на задачите на 25-минутни периоди - "домати" - последвани от кратки почивки.
- Решете задача, която ще се извършва.
- Задаване на таймер за 25 минути.
- Работата, без значение какво, без прекъсване, докато таймера звънна.
- Направете кратка почивка (3-5 минути).
- След всяка четвърта "домат" направи дълга пауза (15-30 минути).
Не я остави сама със студента съзнателно нарушаване на задачата - ако не може да се справи с него, ще бъдат разочаровани в своите способности, и вероятно ще се страхувайте да опитате отново. Vtoroklashkam често помолен да напише есе за какъв велик композитор или подготви презентация за фауната на Австралия. Очевидно е, че учителят разчита на възрастен помощ в такива случаи. И понякога работата в учебника ясно формулирана, а детето само просто не може да разбере това, което се искаше от него. Тук, разбира се, той се нуждае от вашата помощ.
Тези съвети се прилагат не само за извършване на уроците, но като цяло всички съвместни дейности с детето си: той може - дори и ако това стане, той не може, но искат да - с вас. Съветски психолог Лев Виготски го нарича зона на близко развитие.
Идеята е, че едно дете се развива и научава, най-вече чрез връзки с възрастни. Това, което той прави сега с ваша помощ, е потенциала си - това може да направи в бъдеще, е тяхната собствена. Виготски нарича това "в зоната, не е зрял, но процес на зреене." Най-важното е, време е да се пусне на детето да плува свободно: да не се държи волана, когато детето има себе си върти педалите.
5 съвета за родители, за да помогнат на децата си с домашна работа:
По този начин помага на детето ви с домашното ви покаже интереса си към неговия успех, вашата подкрепа и готовност за помощ, в този случай - увереност в собствените си сили, и нежелание да се свърши работата вместо. Постепенно ще стигнете до това, че детето ви ще помоля само да се провери уроци, а след това не е нужно това. Той ще стане независима и свободна. Това ще бъде победа.
Източник: mel.fm
Свързани статии