Въведение. Отговорете на въпросите в тази игра, трябва да са бързи, така че думите "отскочили" от зъбите, но това е една много трудна задача за деца с неврози и техните родители. Това е възпрепятстван от липсата на неотложност, инхибиране, страх, самостоятелно съмнение, а понякога - и флегматичен характер. Всеки човек има индивидуален темп на мисълта и словото, и това трябва да се разглежда. На свой ред, се забави непоносима за нетърпение, властна, изискващи, с поведението на тип А и разстройството на зрели нервни свойства. Ако детето обикновено не разполагат с време, за да отговори на словесните стимули възрастни, има натрупване на неизречена ги недовършени, не се преодолее, и го обвива всички общи напрежение главоболие и говорене в сън. В Санкт Петербург гимназия да учат някои предмети на испански език, въоръжени с хронометри учители непрекъснато проверите скоростта на четене и отговорите. Както може да се очаква, след лекция на тема превенция на неврози ни наредени огромна опашка от загрижени за състоянието на психичното здраве на децата, родителите. Разбира се, най-бавни, деца и възрастни не могат да участват в играта "Какво? Къде? Кога? ". Между скоростта на реакциите на родителите и децата, там е безспорна генетична връзка е особено изразен когато приликата, в допълнение, има право на доброволно или принудително имитация. Ето защо участието на родителите в играта е повече от желателно, и често се установява, че в началото на обучението те имат още повече трудности, отколкото деца. Целта на играта е да се отстранят инхибиране в отговор на внезапни въпроси. В повечето случаи, инхибирането е причинена от страх и преодоляването му е основната точка на играта. Въпреки това, причината може да е просмукване и бавността на нервни процеси, скоростта на който също може да се увеличи по време на игра. В допълнение, той е добре трениран внимание, изобретателност и находчивост, което също подобрява качеството на комуникацията с връстниците си. Терапевтичният ефект на играта е да се елиминират условни рефлексни реакции на страх отговори, когато неуспешни в миналото. Деца, страдащи от невроза, емоционално чувствителен и впечатлителен, те са разработили дългосрочна памет, така че те са от дълго време съхраняват спомените за това как не можа да отговори, а понякога и немилост пред "всички". Разработване на съпротива господстващо страх: деца се страхуват да кажат нещо не е наред, в капан, се провалят. В училище, те характеризират думата "mumbler". Това намалява тяхната речева дейност, когато общуват с непознати, въпреки че децата на жилищата може да Yammer. Поради това е необходимо в нова и необичайна ситуация на играта, за да постави децата в предната част на вратата, за да намерите отговор по никакъв начин да се прекъсне стената на страха и бариери, стоящи на пътя на вербалната комуникация. След приключване на топло-речта определя правилата на играта. 1. Всички линия. Ahead в далечината симетрично поставени щифтове малки стъпки. Те обикновено са не повече от 5-6. 2. В другия край на полето на стола седи човек с показалеца, игли или с меч в ръка, като обясни, че трябва да се реагира бързо, за сметка на "едно, две, три", т.е.. Д., В рамките на три секунди. 3. Ако някой не е имал време да реагира в рамките на определеното време, въпросът автоматично се прехвърля към следващия състояние участник в играта, и ако той не намерите отговор, а след това на следващия участник, и така нататък .. 4. Невъзможно е да се предполага, всеки е отговорен за себе си. 5. Да не се повтарящи се въпроси и отговори. 6. Отговорите сами могат да бъдат както сериозни и хумористични характер. Верността им се оценява на шофиране, както и решението му не подлежи на обсъждане. 7. Ако се окаже успешна, отговорът е стъпка напред към следващия набор пред изводите. 8. Най-бързо преодоляха дистанцията получава поздравления и също задава въпроси. Настроение на играта. На първо място, се задава въпрос: "Колко думи може да се каже за една минута, както и всички, но никой не се повтаря" Записва времето и започва конкурса. В края на този, който е наречен още думи, поздравления и получава титла "денонощна картечница". Освен това, всички групирани по двойки, състоящи се от един възрастен и едно дете, възрастни не трябва да си родител. Един от тези комплекти без паузи на въпроси като: "Колко е две плюс две?", "Какво е на обратната страна на Луната?", "Как много хора по света?" И т.н. Други отговори на всички cht5 идват на ум, което показва, находчивост .. и изобретателност, за да се даде повече или по-адекватен отговор. Например, миналата два въпроса подходящият отговор би бил: "Аз не знам, тъй като тя не се вижда" и "много". Провеждане на играта.
Свързани статии