Тема 2: основните закони и принципи на правилното мислене.
Задача 1: Каква е закона на логиката е разбит в следния аргумент? Редактирайте го, както се изисква от законите на логиката.
В резултат на това той получи avtoproisshestviya нараняване, което е нарушил чл. 17, 18, 125 и 156 "на правилата за движение."
Отговор 1: Този аргумент е счупен право на достатъчна причина
Доказателство за това е необходимо да се премине от реалните последствия за истинската причина. След това коригирайте този аргумент трябва да изглежда така. Той прекъсна st.17,18,125,156 "правилата за движение", защото от това, което се е случило avtoproisshestvie, в който той е бил ранен.
Задача 2: - дали изявлението правилно, че формалната логика се учи на някои от законите на мислене? - Помолете участниците Лектор А.
- Не, това твърдение не е вярно, - каза А. слушател
- Какво е вашето мнение? - попитах учител слушател Б.
- Съгласен съм с А. Това е грешка да се мисли, че формалната логика учи всички закони на мисълта.
Изисквания, които нарушават законите на логиката, всеки член на публиката?
Отговор 2: Този аргумент е нарушил закона за недопускане на противоречие: ". Две противоположни твърдения не могат да бъдат верни в същото време и на същото уважение" Един слушател твърди, че формалната логика не учат някои от законите на мисълта и слушателя B съгласен с А, но твърди, че това формална логика не изучава всички закони на мисълта.
Задача 1. Дайте логичният отговор след концепции, лимит и обобщава всеки един от тях:
а) Лейтенантът politsii- полицейски служител, който е завършил юридическо образование в подходящото положение.
Резюме: Politseyskiy- полицай заема конкретна позиция и с конкретно заглавие.
Ограничение: криминално разследване детектив лейтенант politsii- полицай заема конкретна позиция и с конкретно заглавие.
б) "Ляв доходи" - доходите, получени от лицето, незаконно, без данъци.
Резюме: Dohod- средства, получени лице или организация, за дейност, извършена в рамките на определен период от време.
Ограничение: Vzyatka- получило официално богатство в интерес на подкуп, които това лице може да или трябва да направи силата на служебното си положение.
Задача 2. Инсталиране с помощта на Ойлер кръгове от взаимоотношения между следните понятия:
Студент, дядо, човек, водачът на автомобила, мъжественост.
Отговор 2: За да се реши тази задача, трябва да маркирате всяка дума писмо, като този: Студент B-дядо, B-човек, г-н Driver, D-мъжественост.
Задача 3. Задайте правилното определение:
Cross - структура, образувана в резултат на преминаване две греди.
Отговор 3: Бих искал да отговоря на този въпрос въз основа на изключване.
Аз вярвам, че това определение е нарушил правило на пропорционалност.
Правилото на пропорционалност - обема, определен от концепцията трябва да бъде равно на обема от определящите понятия. В нашия случай, това правило е нарушено, тъй като Кръст - това не е просто дизайн, кръстът също могат да бъдат боядисани, а след това той вече няма да е дизайна. Така че благодарение на това правило, ще замени думата с дизайн фигурата думата
Ами, тъй като няма строителство. такъв няма, барове, замени думата по линията.
След прилагане на определението за правило пропорционалност е както следва: ". Кръстът - фигура образуван от пресичането на двете линии"
Задача 4. Задайте разделението е вярна:
Украйна е разделена на десния бряг и левия бряг.
Отговор 4: В това предложение, е допусната грешка, "ограниченост" - сумата от обемите на членовете на разделението на дивидента е по-малко от обема на понятието, тъй като Украйна е разделена на Западна Украйна. изток. на юг. Северна и Централна.
Задача 1. табличен начин обосновават правилността на заключението:
Ако Иванов е страна на престъплението, той знаеше жертвата. Иванов не знаеше на жертвата, но знаеше, жена си. Жертвата е знаел Иванова. Следователно, Иванов - престъпник.
Отговор 1: Този комплекс изявление съдържа три прости предложения:
А - Ако Иванов е страна на престъплението, той знаеше жертвата.
B-Иванов не знаеше на жертвата, но знаеше, жена си.
In-жертва знаеше Иванова. Следователно, Иванов - престъпник.
Формулата на този комплекс изявление: (((А В) В) В ) (А V Б)
Задача 2. Определете предмет, сказуемо и вида на решението на обединена класификация.
Само веднъж в живота си се срещат.
Отговор 2: S - Среща; P - нещо, което се случва веднъж в живота; куп-то.
Вид на съдебни решения - универсален утвърдително.
1. Определяне на структурата, формата и начина на силогизъм. Какви са правилата на силогизма са нарушени в този случай?
Всички хора са смъртни. Кучета - не са хора. Кучетата са безсмъртни.
2. Уверете се сключването на следните твърдения:
Никой от полицията няма право да бъде в политическа партия. Тези, които не разполагат с правото да членуват в политически партии, не трябва да се ръководи от своите решения.
3. Попълнете липсващата част на следния силогизъм:
Всеки иска да добродетел, защото всеки иска щастие.
4. Следващата силогизъм шоуто какъв тип принадлежи. Липса на заключение, че е необходимо да го оттегли. Ако се приеме, че има грешка, че е необходимо да се покаже как и защо.
Ако човек е отнел последната си надежда, той губи сърцето.
Тема 6: Логически основи на теорията на аргументация
1. Определете грешката в следното доказателство:
Каква трябва да бъде е добро. Но злото трябва да бъдат. Така че злото е добро.
2. В една стара китайска шега е, че хората, които не са техни връстници тази година, по-долу, могат да бъдат на една и съща възраст.
Роден в семейството на момичето. Приятелят отиде при баща си и започна да ухажва момичето с момчето, което е само на две години. Бащата се ядосал и казал:
- Моето момиче само една година, но момчето за двама. Когато тя е на двадесет години, той е вече четиридесет. Защо бих искал да даде дъщеря си на младоженеца стар?
Думите му бяха чути, а жената отговори:
- Сега дъщеря ни е една година, а в бъдеще ще е две, те ще бъдат в една и съща възраст.
Какво грешка на баща разсъждение и майка?
Аргументът на баща си той показва, че той вярва, че момчето два пъти по-стара, колкото и дъщеря си, когато дъщеря му е две години, момчето 4, когато дъщеря му е 4, а след това на момчето 8, грешката си е, че не винаги момчето ще два пъти по-стара, колкото и дъщеря му.
Майка грешка, а напротив, фактът, че тя смята, че дъщеря й за следващата година ще бъде по-стара от една година и те са на същата възраст, но момчето получава по-големи, също и всичко ще бъде наред над едно момиче за една година.
Свързани документи:
Основната образователна програма
правото да променя думата "за справяне с коректността на словото ?; - правилно. алгоритмично мислене и евристичен; духовно и морално развитие. Конституцията - Osnovnoyzakon България. редица принципи. Според принципа.
Основната образователна програма
инженеринг и проектиране мислене. пространствено въображение. коректността на реч: на прав акцент. Конституцията - Osnovnoyzakon България. основни компетенции. Принципи за избор на основна и допълнителна съдържание.
осъществяват подходящо практическа задача; osnovnyeprintsipypravilnogomyshleniya използват в образованието и професионалната дейност. Студентите трябва да знаят основните понятия на лингвистиката; osnovnyezakony развитие на българския език.
Основната образователна програма
независимо оценка на точността на действие. мислене. елиминира риска от развитието на мисленето формализъм. формиране psevdologicheskogo мислене. Конституцията - Osnovnoyzakon България. Педагогически принципи и подходи. Принципи.
Свързани статии